一起学网校名师有诀窍：让孩子感觉被关注

2019年7月4号中考出分的下午，一起学网校初中英语老师刘洋接到了学生李婷婷的电话——"老师，我英语考了98分（满分100）"

对于那通电话，刘洋回忆说，没有任何寒暄，但足够欣喜。

第一个诀窍——让她感觉被关注

将时间倒退一年，暑假某个晚上的六点一刻，婷婷正在滔滔不绝地分享自己学会滑板的心得，说到激动处还取来滑板，在自己的客厅里滑上两下。互动区里满屏都是"666"、"好帅啊"、"棒棒哒"……如果不知情，还以为对着手机表演的婷婷是一名小主播。

此时，距一起学网校初二英语培优班正式上课还有十五分钟，"主播"婷婷的滑板表演其实是主讲老师刘洋和辅导老师针对婷婷专门策划的"破冰环节"。

刘洋告诉我，彼时的婷婷英语成绩很差，试卷上几十道选择题往往只能"蒙"对七八个。英语成绩的拖累，让婷婷的年级排名靠后了许多，甚至一度不敢将重点高中作为考学目标。婷婷的父母抱着"万一有奇迹发生"的心态，逼着婷婷到一起学网校上英语课。

三堂课下来，辅导老师发现婷婷对于英语的学习陷入了"没兴趣、不想学、成绩差、没兴趣"的恶性循环中，但其他科目的成绩还算优秀，并且有一项特别的技能——滑板。

与辅导老师沟通后，刘洋决定在下次课前的破冰时间，让婷婷为大家分享如何学会滑板。也正是在这次破冰行动之后，一年多的时间里，婷婷没有一次旷课、没有一次拖延课后作业，刘洋告诉我："每个学生都希望自己受到关注，知道自己被关注才能提起学习的兴趣。"因此，让学生提高学习成绩的第一个诀窍就是让他们知道自己正在被老师关注。

第二个诀窍——夯实基础，不要在意短期成绩

经过一个假期的努力，开学后的第一次月考中婷婷依然只考了30多分。婷婷的父母依然焦虑，期待奇迹的发生；婷婷的同学不以为然，觉得婷婷没有任何变化；但婷婷自己感觉渐入佳境。

"我好像开窍了。"虽然只有三十多分，但婷婷这样告诉刘洋。

61分、62分、68分，在期末考试之前，婷婷的英语成绩已经能稳定及格了。婷婷的父母从焦虑变成了期待，那些不以为然的同学开始向婷婷打听学习秘籍，老师也开始关注这个突飞猛进的学生。

刘洋说，我教了十几年初中英语，其实我有很多应试技巧可以让她在短期内提升成绩，但我仍然希望她能够打好基础，即使初三学会解题诀窍，也要做到要知其然也知其所以然。

为了帮所有像婷婷一样的同学夯实基础，刘洋将中考中3500个单词进行分类，通过谐音法、联想法、故事法等一系列最合适的方法帮助学生们迅速掌握单词。

举个例子来说：

在这样一个个有趣的记忆方法中，婷婷和网校的同学们不仅夯实了单词基础，也产生了很多师生之间才懂的梗，婷婷和同学们对于英语学习的热情也愈发高涨。

到了初二下学期，婷婷的英语成绩已经稳定在80分左右，自信的婷婷将中考的目标锁定在了最好的高中上，父母也将期望寄托在了刘洋老师的身上。

第三个诀窍——解题技巧

对于刘洋来说，她唯一需要做的就是让婷婷考高分。因此如何让婷婷在考试中"高效得分"就成为了刘洋的首要任务，因此她为婷婷和其他的网校学生们总结了许多答题技巧。

以占比最高的阅读题为例，其73%都是细节理解的问题。应该先在题干中找到关键词再到原文中定位对应的词语，答案一般就会在那里，无需全部读完。 还有比较易错的推断题、猜词题和主旨题，都有各自的解题技巧，即使读不懂也可以做对。

再以初中介词固定搭配考点为例，刘洋为学生们准备了很多口诀，比如：

有了坚实的基础和诸多解题诀窍，初三的婷婷英语成绩就像开了挂一样，一跃成为别人家的孩子，多次模拟考试成绩都在90分之上，最终如文章开头所说，婷婷在中考中取得98分的成绩，这不仅是对婷婷自己努力的回报，也是对一起学网校老师们教研和诀窍的肯定。

而现在，一起学网校在今年暑期将初中英语所有的知识点进行重新的规划梳理，推出"6x2"课程体系，希望将婷婷的奇迹复制在更多的同学身上。

最后刘洋老师告诉我，随着口语听力在中考英语中的分量越来越重，听说成为很多同学新难点，而且网上很难搜索到高质量的材料，为此一起学网校初中英语教研组的老师，将英语听力考试的20大话题进行录制，并总结6大步答题技诀窍，让别人的难点成为一起学网校学员的得分点。

对比2019和2018年广东省中考英语试卷发现，试卷的整体难度在上升，客观题分值下降，阅读理解难度上升，考试时间也在缩短。这意味着考试对于考生的基础知识的掌握和解题技巧的要求都在提高。

何谓技巧，何谓诀窍，是网校老师们的海量习题积累和、丰富的教学经验、充分的备课总结后得到的累累硕果，而这都将是学生们在考场上攻坚克难取得高分的利器。

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