通州区漷县镇中心小学老师李术伟（通州区漷县镇中心小学供图 千龙网发）

千龙网北京5月21日讯（记者 张嘉玉）通州区漷县镇中心小学老师李术伟已经扎根乡村小学执教15年，其间他的照片由青涩到成熟，从成熟到将近中年。他说，“我一直以‘为了这片生我养我的热土奉献我的一切’为工作动力，这也是我一直坚守在这里的原因。”

李术伟1999年毕业来到漷县镇中心小学，担任高年级班主任，同时任教语文和数学学科，先后获得“北京市数学骨干教师”、“北京市优秀教师”、“区优秀班主任”、“区十佳班主任”、“北京市学生最喜爱的班主任”和“北京市紫禁杯优秀班主任”等称号。

期间，李术伟曾到边槐庄小学担任班主任，“回忆起15前年的一个七月，领导和我说边槐庄小学需要一名班主任，希望你能够弥补一下空缺。我深知农村学校师资力量的薄弱，所以我没有想太多，欣然的接受了。”边槐庄小学位于北京市最南端，地理位置偏僻，紧邻河北、天津，两年的时间里，李术伟不仅担任班级的班主任，还会利用放学期间为学困生补课，甚至骑自行车将孩子送回家。经过师生的共同努力，一个全镇落后的班级跃升为排名正数的班级。“与老校长和那些有着同样执着的老教师们在一起奋斗的两年中，使我对教育有了很深的认识。教者，传道授业解惑；育者，育一代有健全人格，有思想的人。是啊！我是班主任，我的首要任务就是培养一代又健全人格有思想的人。”李术伟说。

“学生不是我挣分的工具，他们是有思想、有感情的人。教育是需要用心的，用情的。”李术伟认为作为班主任要明确，自己是为学生的发展需要所服务的，也是为培养出社会发展所需要人去服务的。要培养懂得感恩，能够自爱、自立、自强的人。

通州区漷县镇中心小学老师李术伟（通州区漷县镇中心小学供图 千龙网发）

李术伟在带领班级过程中，班级的大大小小的事务都是有专人负责的。为此学生们自发地开展过“班级联赛”，“出版”过《班级简报》。同时，学生的烦恼也会找李术伟倾吐。曾有学生问道，“别人都有伙伴，为什么我没有？”李术伟便会安抚她，“你若盛开，蝴蝶自来。”也曾有学生在夜里11点发来信息询问李术伟，“老师，我不想写作业了，太累了。”李术伟告诉他，“这是你应该面对的，赢过方知精彩，输了才悔当初。”

为了使学生们能够喜欢数学课，李术伟翻阅大量书籍，反复研读课标，积极参加各种培训。“教学理念的转变使我的教学方法也随着改变了，启发、引导、组织学生交流等等方式成为课堂的主旋律。在与学生的相互学习中，渐渐地懂得了在课堂上怎样读懂自己的学生。特别是在变教为学理念的影响下，我将课堂更多的时候和空间留给学生，以便自己能够有效的进行课堂关注。”

在多年的课堂教学中，通过教中研、研后教，实践与理论不断的结合，李术伟正在向着科研型教师逐渐地转变。先后参与全国教育科学“十一五”规划重点课题《读懂中小学生数学学习过程的方法研究》的子课题《学生数学作业计算错误类型及成因研究》的研究、十三五市级课题《教师的学科知识对提升课堂教学执行力的影响的研究》和《变教为学教学改革》的研究。课题《变教为学背景下的小学教学模式初探——学习单》也被立项为区级重点课题。近几年论文评优活动中，3篇获国家级一等奖，10篇获市级一、二等奖等等。与特级老师合编的《读懂小学生数学学习全过程》、《小学数学如何变教为学》、《小学数学综合实践教学新视角》也已出版。

据介绍，北京市通州区漷县镇中心小学历史悠久，由三十多所初级小学逐渐演变而成，下辖“马头”、“觅子店”、“草厂”、“靛庄”、“侯黄庄”、“东定安”6所完小，共有86个教学班，231名教职工，2388名学生。学校确定了“健康发展，快乐成长，为学生的终生幸福奠基”的办学理念，提出“创建师生健康发展的乐园”的共同愿景和“培养学生具有优良的品德、文明的举止、创造的能力、必备的知识、健壮的体魄、健康的心理”的育人目标。

通州区漷县镇中心小学老师李术伟（通州区漷县镇中心小学供图 千龙网发）