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家里有两小孩的，这种场景是最常见的。妈妈给弟弟喂饭，弟弟就是不吃，这时候，妈妈就将激将法给使出来了“你不吃我给哥哥吃了啊。”孩子一般听到这样的话，表面看着很自觉地将饭就吞咽下去。弟弟不愿穿鞋，这时候激将法又被拎起来了，“哥哥，你弟弟不穿鞋了，你快过来把他的鞋子穿走吧！”
很多时候，如果我们希望别人达成自己的目标，都会采用一些夸奖鼓励的方法。当然，其中激将法也是用的比较多的一种。可是对于孩子来说，激将法真的好吗？长期使用激将法，对孩子到底有什么影响？
在我看来，激将法就是在逼迫一个人做他不愿意的事，一直给人心理上的压力。可能短时间内会有看似立竿见影的效果，可长期以来，被剥夺自由选择权利，无形中增加了好多压力，也很可能引起孩子的焦虑。
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激将法导致恶性竞争
像这种你不怎么样，那我就让谁谁怎么样的做法，会让孩子在潜意识里有一种人和人之间的竞争就是你无我有，你有我无，这样很容易让孩子对“竞争”有一些负面的体验。
等他长大之后，对竞争的这种负面体验，会让他过于关注输赢，会把身边的人都当作竞争者，而忽略了人与人的其他相处模式，像合作和分享，其实就算人和人有竞争关系，竞争也有良性的竞争和恶性的竞争，良性竞争并非“你有我就没有”，可能是“你有我也有”，大家可以一起拥有某些资源。
如果在竞争中失败了，他们还往往会流露出不高兴的情绪，会对获胜的一方充满敌对情绪，也就是说，常被激将的孩子不能积极、正确地面对竞争。
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激将法导致人格受损
在中国人的脑子里就是得谦虚，什么“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。这些话语都烂熟于心了，所以哪怕事实上自己的孩子也挺优秀的，他们也绝不“骄傲”，依旧端着自己谦虚的神态，嘴里说着，“其实也还好，没有什么优秀的，要真有本事就不是这个样子，像谁谁那才是优秀。”反正就是要用激将法，打死我也不“骄傲”。
朋友说，小时候自己学习什么的本来都挺好的，从小父母对她都是激将式的教育，每次都说：“有本事你就考个全年级第一啊，你要能做到，就神奇了。”她说反正给自己的感觉就是他们没有从心里认可自己，似乎在他们心里，朋友做什么都不行。
后来，这种话听多了，干脆就不想学了，太累。她说这一直是她埋在心里的伤痛，甚至在工作的时候因为同事喜欢用激将法，她们还大吵了一架。
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这样的激将法一开始孩子可能会因为不服气，心想一定要改变他们的想法，然后尽量去更努力，坚持更久。但可怕的是，他们总是这样说，就像是一个无底洞，会让孩子从心底里觉得自己就是不行的，形成一种恶性循环。这与其说是激励，不如说是贬低人的价值，孩子缺乏基本的判断力，自我价值不像成年人那样明确，完全依赖于家长的评价。
使用激将法的父母，心理都对孩子有着不信任，总担心孩子会“不受控”，失去管教。于是，他们总觉得自己得要做点儿什么才行。与其说他们是在教育孩子，不如说是在借孩子缓解自己内心的不安。家长你的激将法是想帮助孩子吗?你是在害孩子吧？
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