前段时间，王峥被免去北京大学附属中学校长的职务，引起了不少人的关注。
王峥是K12教育圈内的名人，在担任北大附中校长之前，曾经在另一牛校深圳中学当了7年的校长，迄今执掌北大附中的帅印已逾十年。所以他被解职的消息传出来之后，在圈里圈外都引起了不小的震动。
有人拍手叫好，有人则为他鸣不平。
实际上，这些年王峥一直饱受争议，曾经有一位家长委婉地问他：
“王校长您还要干几年？”
话说得十分客气，但意思却十分明显，希望王铮赶紧滚蛋，不要毁了自家孩子的前程。
这属于有涵养的，更多的家长丝毫不顾及王校长的面子，直接呼吁将他罢免。
不过王峥对此已是见怪不怪了，因为他当年在深圳中学进行课改时，也有很多人反对，甚至有家长直言不讳地表示：
“我宁愿把孩子送进管理严厉的深圳高级中学，也不能让孩子毁在王铮手里。”
王峥之所以不受一部分家长的待见，是因为他的办学理念实在是太与众不同了。
比如，别的学校严防死守的早恋问题，在北大附中是被鼓励甚至是怂恿的。新生入学，会被告知在这可以自由恋爱，甚至会有老师借表演节目的机会祝大家有情人终成眷属。
说实话，单是这一条就足以逼疯绝大多数家长了，但王峥的“标新立异”还不仅于此。
北大附中高一高二的学生，学习就跟玩儿一样。
这倒不是说王峥不重视高考，只是他觉得，应试，高三一年就够了。
今年5月，一位北大附中毕业的学生回到她的母校，拍摄了一个名叫“北大附中学生的一天”的视频。
这个视频最后吸引了近5亿人观看，引起了热烈的讨论。因为北大附中学生典型的一天，几乎没有与高考相关的课程：
当然，这只是高一高二的学生，高三就是另一番景象了。
学生们把高三称为“封建时期”，这个时期一切围绕高考，作业变得非常多，课余活动也被砍掉，所有中国高中生该有的体验全都纷至沓来。
因为王峥觉得，高考是一场有规则的“游戏”，大家既然要“玩”，那就要全力以赴玩，去争取最后的胜利。
作为结果，北大附中的高考成绩多年来一直维持着很高的水准。不仅如此，当年王峥在深圳中学掌舵的时候，直接将学校的清北等名校的升学率提高了一大截。
说实话，我一直都是王峥的粉丝，也认同他的一些做法。
但是如果王校长要调来我家孩子的学校，对不起，我不欢迎。
因为王峥的这个理念，其实只适合牛蛙，对我家的这种普娃，那就是一个坑。
能进入顶尖中学的孩子，不管是智力还是学习习惯和方法，都是出类拔萃的。这样的孩子，如果自始至终只盯着高考，确实是一种浪费。让他们在高一高二的时候，拓展一下视野，培养基本的素质和能力，是一个非常明智的选择。
关键的关键是，牛蛙们放两年羊，并不会耽误高考，高三努力一年，照样可以考进名校。
但是我家的娃就不同了，即使三年都全力以赴地学习，也只能勉强跨近211的门槛，如果高一高二放养、高三再来突击，一定会死得非常难看的。
不同的人，要采用不同的教育方法；不同学校，也要有不同的教育模式。因材施教，从广义上来说就是这么个意思。
比如欧美的精英教育模式，其实只适合用来培养天才；而中式扎实的基础教育模式，适合用来培养普通人 。
这些年我们的各级学校，培养出了全球数量最为庞大的工程师和合格的产业工人，这是素质教育做不到的。
文/西楼饮月
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