国际教育专家共论“名校升学之路”

原标题：国际教育专家共论“名校升学之路”

论坛现场

邢丹丹

朱志东

石国鹏

沈敏静

王丽霞

文/羊城晚报记者 陈学敏 实习生 朱自雷

统计显示，中国连续六年成为赴美留学生人数最多的国家。中国学生如何才能获得海外名校的青睐？“美国顶级名校尤其重视中国学生的诚信，竟然还强调学生对中国传统文化的了解”；“学生能否成为海外大学招生官眼中‘有趣的人’相当重要”；“对游戏狂热的学生考上了耶鲁大学”……

11月28日，在广州举行的未来学校国际教育论坛之“国际教育的名校升学之路”圆桌论坛上，业内人士就国际教育以上焦点话题展开讨论。

海外留学的困扰：

半数中国留学生有情绪问题

出国留洋的真正挑战，从“踏出国门的那一刻”才正式开始。羊城晚报记者在多年来的采访中发现，中国留学生首先面临的一个突出问题是语言与沟通。“在中国，我们很少参与小组讨论，所以在这里，我最愁如何在小组讨论时去跟上和参与别人的讨论。”Si Wan说出了很多中国留学生的“心底话”。

“中国留学生学业表现非常棒，但在美国所有留学生中，中国留学生面临的抑郁与焦虑情绪也最为严重。”南洋理工大学新加坡国立教育学院课程和教学部助理教授邢丹丹指出，相关报告显示，中国留学生约有二分之一面临抑郁症或感到焦虑等心理问题。　　

邢丹丹还说，中国留学生在平衡学习、工作与娱乐上也有一些问题，习惯在国内按安排行事的他们，由于在国外没人帮自己安排任务，在社交、娱乐和学习上，他们分配的时间常常冲突。　　

邢丹丹的观点，令不少业内人士有共鸣。“孩子是否适合出国留学，除了要在学业上评估，还要从心理素质上评估。”一位与会业内人士建议。　　

美国名校招生：

重视学生诚信以及民族性

《2015门户发展报告》显示，中国连续六年成为赴美留学生人数最多的国家。2014-2015学年，中国赴美国高等教育院校学习的学生共计30.4万人，比前一学年增加10.8%。数据表明，美国高等教育院校在2014-15学年招收的国际学生中，31.2%来自中国。

中国学生如何才能获得美国名校的青睐呢？对此，北京四中国际校区校长石国鹏强调，美国顶级名校对于中国学生诚实品质的要求极为严格。学生申请学校时所提交的资料，如果其中有任何作假被发现，其信用将会被质疑，这可能会影响到学生以后的发展。　　

除了诚信，中国留学生还要重视传承中华民族的优秀文化，“做一个中国人”。石国鹏称，美国高校特别重视学生的民族性，中国学生若对民族传统文化有一定了解，这对于其申请美国顶级名校大有益处。　　

石国鹏提醒家长，不要盲目追求“名校”。他还提及这样一个悲剧：“此前，一位耶鲁大学的华裔学生失踪并自杀，原因是由于身体不适，休息了半年，觉得永远追不上同学。两年前这个孩子考上耶鲁大学，他的老师和家长是何等骄傲，但这所名校是否适合孩子，是否是‘孩子的菜’，这才是关键的问题，却也是容易被忽略的问题。” 　　

“在美国，排名前15和排名前30的学校是没有本质区别的，希望家长的眼界能开阔一些。”他指出，不少家长只盯着美国前20的大学，看不上美国众多的college，以为那是大专，其实college是非常好的本科，“美国顶尖大学的本科阶段都在文理学院。希望家长放弃对学校排名的盲目追求，这没有任何意义，并且会把孩子逼死。” 　　

除了学生要诚信，业内人士还认为，留学机构更应该诚信服务，不管是对待校方还是申请人。“留学机构、国际学校和国际教育工作者应该通力合作，探索一条适合中国学生发展的道路，为中国学生找到适合自己的学校。”金吉列留学总经理邢庆华强调，留学机构也应该推广诚信教育，在机构内建立诚信文化。　　

在招生官面前，凸显“有趣”很重要

“首先判断学生的学术能力，第二是这位学生的个性是什么，第三是课外活动。”华附国际部校长朱志东认为，这是美国顶尖大学录取的基本框架。

“国外名校招生官对学生的了解主要来自于申请材料。”朱志东认为，在申请材料中，外国院校会从学生以下方面评判：“第一，学生高中学的课程体系；第二，学生在课程体系中表现的成绩，包括GPA、托福、ACT1、ACT2，是一次考到还是五次考到等等。” 　　

朱志东认为，美国顶尖大学也会考虑学生的排名，但值得注意的是，名校录取的学生不是全部都是第一名的，而是全面考察综合素质录取的。“接下来，美国名校会看推荐信，了解在写推荐信的人眼里，这位学生有怎样的特质。” 　　

如今越来越多美国名校通过面试招收中国学生，其中包括第三方面试、大学校友会招生官面对面等方式。有意思的是，业内人士认为，若学生能成为“被招生官认为是有趣的人”，录取几率将更大。

“美国名校招生官会看学生对某一件事情是否有热情，学生为什么要到国外学习，希望达到什么目的。学生培养个性和兴趣爱好，是非常重要的一点。”朱志东介绍了一个经典案例，“去年我们一个被耶鲁大学录取的学生说，自己最有兴趣的事情是打游戏，家长对此很担心，但这却成了他申请成功的一大因素。这个学生最喜欢玩模拟飞行软件，大概前后玩了3000多次，在此过程中，他还对全世界不同的天气与气候作了大量研究，把游戏玩到特别高的水准，也让名校看到了他是非常有趣的、不一样的学生。”

朱志东强调，学生写的论文在招生官眼里尤其重要，“论文其实是展示自己的最好方式，最了解你的人是你自己，你想展示你是什么样的人？”

“在国际教育中，最重要的是对家长的教育”

“每一次活动、服务都应该邀请家长在场，见证、陪伴孩子的成长。”启德教育集团副总经理王丽霞认为。业内人士一致认同，留学教育同时也应关注家长教育。　　

“在国际教育中，最重要的就是对家长的教育。”ULC优联教育校长沈敏静在会上强调了国际教育中“家长课堂”的重要性。她介绍，今年春节之际， 习近平主席就特别强调了家庭教育对学生的重要影响，媒体也把2013年人民日报《教育改革从家长教育开始》重新热炒。

沈敏静认为，对于不同年龄和阶段出国留学的学生应有不同的关注重点，“应该从不同侧面做成系统工程。”她举例，优联教育的每个学生在校四年期间，都能拿到个人成长学业计划：9年级学生要学会的是如何与人相处，相应提供的家长课堂就侧重于如何引导孩子建立良性的人际关系；10年级学生的家长课堂要进行社会活动策划，还有家长要考虑到什么时候让孩子考托福等，认识到孩子面临的学习压力和心理压力有什么变化；11年级学生的家长课堂则侧重于在申报大学时，家长需要伴随孩子共同成长；到了12年级，当孩子拿到录取通知书，纠结去上哪个大学时，这不但是家庭的决定，同样是孩子个人人生的决定，要关注家长应该如何和孩子就此进行沟通。

“这些都不是让家长上一两节课就能达到目标的，而是要坚持，这不只是持续到孩子5年级甚至10年级，其实是伴随孩子终身的。”沈敏静说。　　

本次论坛由广东省中小学校长联合会、中国国际教育论坛、广东教育督导学会校长领导力与学校优质发展专委会、广州国际教育展览会组委会主办，与羊城晚报社进行战略合作。

陈学敏、朱自雷