川农众望支教团社会实践三下乡：红烛众聚希望，助力彝族前光

在全面建设教育强国的背景下，少数民族的教育落后问题成为重中之重，亟待解决。2023年7月4日，四川农业大学风景园林学院“众望”支教团队响应国家号召，前往四川省凉山彝族自治州雷波县大杉坪村开展为期十天的支教。

在支教前，团队根据当地孩子受教育情况准备了系列课程，团队成员开展“红色故事会““花草树木你来识”“文化交流探起源““体育活动强身体”“安全教育你我懂““普通话，一起讲”等课程。这些课程的开展，帮助少数民族孩子们在德智体美劳全面健康发展，培养爱国情怀，厚植红色理念。在教授过程中，孩子们的眼睛中充满热情，对于老师的提问更是积极回答。在介绍当地植物时，孩子们会主动提出上台介绍植物习性，特征以及在当地的俗称，配合老师进行课程。

图为小朋友主动回答课堂提问

图为团队成员在同小朋友一起完成绘画

图为小朋友在课堂上认真听讲

图为小朋友在观看红色历史短片

图为小朋友制作的扎染作品

团队发掘当地文化资源，将当地传统文化带入课堂团队成员深入当地学习彝族饮食、服饰、传统音乐和舞蹈方面的习俗以及进行扎染学习，并把学习到内容制作成特色课程。课程开始时，通过视频文字向孩子们介绍传统习俗，使得孩子们对彝族习俗有一个完整而系统的了解。在讲解完传统习俗后，团队成员拿出事先准备好的材料，带领孩子们共同制作扎染手工作品，体验扎染的魅力。制作完成后，孩子们还纷纷展示出自己的作品，上台分＝分享介绍自己的作品。孩子们通过寓教于乐的方式体会到了民族艺术的魅力，了解到彝族的传统文化与技艺，通过动手实践，深刻体会到民族文化的重要性，帮助其树立民族文化自信，传承其优秀文化。

图为团队成员在课余和小朋友一起做游戏

在课程之余，团队成员还会同当地孩子们一起做游戏、谈心，通过这种方式，拉近和孩子们的距离。孩子们对于老师的加入感到很高兴。彝族孩子们会教老师唱当地的民歌，向成员讲述民歌背后的故事；展示家中的传统服饰，跳出美丽的舞蹈；进行篮球友谊赛等等。孩子们也会主动找老师们谈心，倾述心中的烦恼，寻求心理上的帮助。

支教并不仅仅是讲授知识，更多的是为孩子们指引未来的方向。通过支教，帮助少数民族文化传承，增强民族归属感，缓解教育压力，助力乡村振兴，“众望－烛光点彝”团队一直在路上。（胡可）