5月25日，我们迎来等待已久的时刻：龙乐豪院士受邀来到北京市新英才学校，为我们作了一场题为《我的火箭人生》的励志报告。

报告厅里，同学们起立热烈鼓掌欢迎龙院士的到来！中国卫星导航年会学术交流中心“北斗杯”大赛秘书处大赛专员丘扬主任出席了讲座。

中国网小记者代表被校长邀请与龙院士、来宾、校领导们一起在前排就坐，担任摄像的小记者张皓量、祝运、杨浩都进入自己的岗位。参加讲座的有裕龙二小师生代表，北京市新英才学校小学部、初中部学生代表，AP中心、英才书院、汉语中心的高中师生，还有在线上收看直播的班级和家长。

龙乐豪爷爷是研究员、战略导弹与运载火箭专家、中国工程院院士、曾任火箭总设计师兼总指挥、中国运载火箭技术研究院副院长、国家首次探月工程副总设计师等职。

讲座开始前，音响老师播放了央视新闻客户端的精美视频：《特别致敬·我还是从前那个少年 三位“80后”的别样青春》，我们看到了龙爷爷为火箭事业永葆青春的模样。

“青春是担当，但是，假如青春遇到了失败呢？龙乐豪的青春就经历过失败，因为失败他流过泪、因为失败他白了头发。就是到今天，已经86岁高龄的龙院士，依旧有着一股不服老的劲头。”

“我宣布，长征五号运载火箭发射任务取得圆满成功！”在成功发射的相关视频弹幕里和评论区总会被一句话铺满——“诸君且听龙吟”，而这声龙吟的背后又是什么呢？是科技；是人力；是财力；是实力的象征，更是一代代人的青春热血。

龙爷爷为我们展开了生动的一课。从在牛背山的放牛娃再到研究火箭的科学家长路漫漫，这中间经历了失败也经历了成功，而这一路龙爷爷用他一生来研究也正因为是想龙爷爷这样的航天工作者，中国航空一步步从无到有，从有到强，也是因为这些努力中国航空事业在世界上取得了重大的成就。

龙爷爷把青春奉献给了中国航天，老人家的眼里依旧充满了光，那是对航天事业的憧憬，和对后来者的信心与期望，龙院士说他的夫人和孩子也都从事相关事业，这是一种传承，一种大国工匠的传承。

在互动环节中，同学们高举手臂，争先向龙爷爷请教。

裕龙二小刘怀景：爷爷您好，我的问题是火箭解体后到底去了哪里？

龙院士：非常感谢你！我做过很多类似的报告。提这种问题还是第一个，提问的同学居然是如此年幼的小朋友啊！不错！居然问火箭解体后到哪里去了。这是关系着我们地球上每个人的生命安全。那实际上调到哪里去了呢，简单的说，是掉到地面的。但是有的小部件返回大气层的时候，会直接烧化。大的大部件，铁疙瘩会掉到地面上。但是你也别害怕，像我们今天的报告厅，头上一个火箭的脱落物就掉下来了，不会的。

因为我们在设计火箭发射方位的时候，它发射的路线，它的航程的时候，我们是要避开能源比较多，设施比较多的地方。尽量把它挪到大山区里面，山沟里面，或者海洋上去。小朋友，你就好好学习，大胆学习，安心的学习，赶快掌握科学知识，长大了想办法超过我，及以我为代表的航天人，好吗！谢谢！

有位同学用英语提问：爷爷您讲得特别好！我的问题是，您刚才说你们研发火箭之后，中国当时国内没有任何需要承载的需求。那为什么要去研究这些呢？

龙院士：谢谢你！我刚才说了，其实国家给我们下达的任务是艰难的。光靠研制费2300万人民币是不够的。那怎么办呢，我们就把眼光瞄准到国际服务市场上。因为当时的最大国际市场上的卫星，也就是5吨，我把我的火箭的运载能力设计成了5．5吨，那就可以都囊括了。所以说如果你只是瞄准国内，长征三号，那后面就没戏唱。那今天也不会有长征系列这些繁荣局面。要先敢闯，要有这个前瞻性，有这个思维。然后光傻大胆也不够，要踏踏实实，要脚踏实地，尊重科学的规律，就这个道理。

中国网小记者AP10年级汪笑汀：龙爷爷您好，现在有很多人对航天航空感兴趣。尤其是一些理科学生。之后如果我们想要从事这方面职业的话，我们应该从现在准备什么？

龙院士：很好，谢谢！女孩子就是不一样，心特别细。 都考虑到未来的就业，未来的人生前途。不管你现在学文还是学理工，你只要把现在老师或者学校规定你的教学大纲，基础课程学好，学得扎扎实实。我想，今后的航天系统都是用得着的。都有希望的。因为航天呢，是一个专业技术非常广泛的一个领域。它需要多方面的人才，比如弹道学，物理，力学，材料，工艺，设计甚至于工程管理，或者学文的都需要。所以你不用发愁。

举个例子来讲呢，大学结束参加工作的时候，因为我是学导弹的智能控制的，我认为我是很对口的。可是我一来到之后呢，我不是上海交大毕业的吗，我已来到院里发现有华东纺织工学院的人。我心想：他们是搞纺织做衣服的，到我们这里来干什么？四台发动机，这里既要让他们摇摆也要防止火焰往上窜，要用防烧材料－－－一种专门的布 好好把你现在的专业技术给学好。将来参加工作以后，还要切合实际不断的增加自己的知识，才能适应未来的工作。祝你成功！

初中部常浩喆：我的问题是现在国际上大部分的火箭都是工质推进火箭。我想知道工质推进火箭和非工质推进火箭的区别是什么。

龙院士：现在是工质推进剂，工质推进主要是将化学推进器，把里面的化学能转化成动能以后，向外产生推力。然后根据作用力大小相等，方向相反这样一个原理向上推进。那至于今后，我估计相当长的时间还是工质推进器。因为以后的发展可能是电磁推进，或者是核能推进。其实核能推进应该讲还是工质推进的原理，我认为。电磁推进的原理可能另当别论。

但话说回来这两个方面的技术短板都很现实。尤其是电磁推进。卫星，航天器都是一个骨科结构，尺寸有大，体积又轻。刚度，强度都不会太高的。你作为一个导弹武器，作为一个铁疙瘩，作为一个弹头发射出去是可以的。但是对于航天器，采用这种技术还是有难度的。还得有些时日吧。如果这样的问题，小伙子如果你有志，将来从事这方面研究，希望你将来有所成就！谢谢！

讲座结束后，幼儿园的小朋友代表全校同学向敬爱的龙爷爷鲜花，龙爷爷非常喜爱小朋友。我们小记者代表还和龙爷爷合影留念。

书院10年级2班葛娅竹同学们按捺不住内心的激动，代表全体高中生写了一幅字：“点燃问天梦”！献给龙院士，龙院士很看重孩子们的心意，说一定好好收藏。

讲座结束后，中国网小记者进行了采访：

中国网小记者李昊原：小朋友，你当时给龙爷爷鲜花时有什么想法吗？

新英才幼儿园白王文锦、邵奕嘉（三岁半）：我为龙爷爷献花很开心的。

中国网小记者李昊原：我为你们俩骄傲，三岁半就和院士面对面啦。

中国网小记者金旻燦：您好！李校长，您对这次我与院士面对面活动有什么感触吗？

新英才校长AP中心、英才书院常务副校长李永洪：我最想对孩子们说的是：龙院士的火箭人生，是我们青少年的人生榜样！我们要努力，国家有很多机会和平台给我们。需要我们去创造，需要我们去担负起民族复兴的责任和希望！

中国网小记者李卓芸、李晓学：请问你听了院士讲座有什么收获？

新英才高中部梁羽晗：我们都有一个航天梦，我们要好好学习当下的知识，为以后的就业打下基础。

老一代科学家用青春与热血铸起了民族的钢铁脊梁。如今，面对世界百年未有之大变局，脚踏两个一百年目标的交汇点我辈青年自当奋蹄，向航天人学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！（图文来源／中国网小记者站 北京市新英才学校 采访／中国网小记者 汪笑汀 李昊原 金旻燦 李卓芸 李晓学 摄影／中国网小记者 张皓量 祝运 杨浩）