为激发学生学习兴趣，营造积极向上的学习氛围，增强学生学好数学的信心，近期，宜宾市中山街小学校开展了以“传播数学文化，发展核心素养”为主题的数学节。

据了解，本次数学节以一系列数学活动为载体，以全体师生之力积极推动，在校园里掀起了一波又一波学习数学的热潮。在多彩的活动中，学生的数学实践能力得以发展，数学思维得以提升，数学的魅力得以展现。

数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。为了激发孩子们学习数学的兴趣，提升数学素养，教师们积极引导孩子们体验学习数学的趣味性，学会从数学的视角去发现和创造，教师们以一年级小学生爱画、爱想的兴趣为出发点，开展了“我心中的数字”创意绘画比赛。小朋友们用丰富的想象，发挥着自己的创造力，把单调的“0-9”十个数融入到图画中，以绘画的方式把数字王国里的小伙伴变成了一幅幅生动又好玩的数学画，设计了许多色彩艳丽、内容丰富的创意作品。

和谐的数学，快乐的数学，创新的数学。12月11日-15日，二年级各班利用“数学里的秘密”开展活动动员，孩子们积极参与，个个创新，兴致勃勃地开始创作，小小的手儿大大的创意，制作出的米尺又漂亮又精准，充分展现了孩子们学习数学的乐趣，

孩子们利用一切可以利用的材料：卡纸、广告纸、包装袋、打结带、废旧纸杯、用过的塑料杯、旧衣服、松紧带，甚至落叶都可以变废为宝，成为制作米尺的材料。他们自制的米尺有常规版的，有卷尺版的，有折叠版的，还有“饮料瓶”形状的，创意十足。小小年纪就会用数学的眼光看生活，从生活中发现数学的秘密和乐趣。

生活中离不开年历，为了让学生进一步巩固”年、月、日”的知识，培养学生用数学的眼光去观察和认识周围实物的能力，增强孩子们动手实践能力，三年级开展了“手工制作年历” 数学活动。学生们发挥自己的创意，制作属于自己的龙年年历，利用卡纸、彩笔、胶水、尺子等工具，根据各自的喜好设计个性图案，有条不紊的剪、贴、画、涂……设计出了各式各样的年历，写上月份、日期和星期，有的日历上还标注了父母和自己的生日日期，惊喜无处不在。

12月26日，四年级数学组在学校B区会议室开展了“计算大王擂台赛”活动，经过班级海选，每班选出4名学生代表进行决赛。在各班老师精心的准备下，各赛场井然有序，随着铃声一响，一双双小手紧紧握住手中的笔杆，全神贯注，手不停笔，争分夺秒的答题。比出速度，算出精彩。比赛结束后，评委老师严格认真的阅卷，以团体总分排名，评出一二等奖，并对获奖学生进行表彰。

近日，五年级开展“数学绘画创意设计”评选活动，数学老师们对各班初赛后推出的学生数学绘画作品进行评比。“这件作品很有创意，把简单的图案运用旋转的方法，图案设计非常漂亮！”“这件作品也很不错，像一个指南针；还有这宝剑；还有川剧中的脸谱；还有栩栩如生的飞龙、狮子；它们都可以动起来，还是一幅3D画”“这件也不错……”老师们认真地欣赏点评着每一幅作品，对孩子们认真的创作、巧妙的构思啧啧称赞。

五年级孩子们以数字、图形等为创作基本素材，运用平移、旋转等规律作图。在各班数学老师的带领下，孩子们充分发挥自己的想象力，把身边的花草树木变成了三角形、长方形、正方形的组合，远山倒影在绿水中变成了一幅幅对称图形……生活中的一切都变成了数字和图形的组合，天马行空、充满童趣、甚是奇妙。经过老师们认真的评选，优秀作品将参加学校为期两周的优秀作品展。

在六年级孩子们认真细致、准确地设计下，一幅幅生动形象的画面跃然纸上，六年级平面图绘画决赛在学校A区四楼会议室拉开帷幕。老师们跟随孩子们的设计畅游了一个个小区，参观了一个个家庭的装修布局，思绪放松在一个个公园广场里，当看到孩子们绘制的校园图时不禁心中喜悦，精美的作品让老师们啧啧称赞，一个个未来设计师崭露头角，老师们公平客观的评出了一、二、三等奖。本次评出的获奖作品还将在全校展出。

据悉，六年级的活动以“绘制平面图”为主题，要求学生按照一定的比例尺绘制校园、住房、小区、广场或公园平面图，灵活运用本学期学习的知识，学生人人参与。经过各班初评，选出优秀的作品参加全年级评比。

在全体数学老师们的精心组织和学生们的积极参与下，本次数学节圆满结束。孩子们在探索数学的过程中巩固数学知识，感受数学与生活的密切联系，探索数学魅力的种子深深扎根于每一位学生的心中，踏上新的数学之旅，点亮智慧之光。

该校相关负责人表示，本次数学节活动形式多样，内容丰富，不仅让学生感受到数学文化和魅力，也拓展了学生的数学思维，提升了学生的实践能力，发展了学生的数学核心素养。虽然活动已结束，但同学们探索数学的双桨依旧摆动，多样的数学活动正无声地将数学思想渗透在生活的各个角落，丰富的数学游戏让数学文化在校园里得以浸润、传播。（徐植奇）

供图：宜宾市中山街小学校