中国网讯 为切实推进学生心理健康教育工作，提升教师对学生可能存在心理问题的应对处理能力，帮助学生保持理性平和的阳光心态，有效化解学生心理危机，呵护学生心理健康，近日，成都市大邑县北街小学专职心理教师付凯宇对全校教师开展了《学生心理问题的识别与干预》培训讲座。

讲座伊始，付凯宇通过有趣的暖身活动，让老师们在轻松愉悦的氛围中学习培训内容。讲座中，付凯宇分享了如何识别学生心理问题、需要重点关注哪些学生群体等内容，让在座老师们进一步认识到作为一名教师肩负的使命与责任。

同时，付凯宇用浅显易懂的方式向老师们介绍了干预学生心理健康问题的策略：掌握共情、提问、解释技巧；塑造和强化学生积极行为；运用心理班会课，实现同伴互助；与家长沟通，实现家校共育。付凯宇在与老师们的互动中，提升了教师的心理实操能力，让一线教育工作者对学生心理危机有了更充分的认识，也对心理危机干预有了清晰的思路和有效可行的方法。

“教育始于真诚的共情、有效的倾听与积极的赞美，每一位老师都是学生最亲近、最依赖的人，让我们共同守护学生心理健康，让学生健康、快乐地成长！”学校相关负责人表示，通过此次培训，全体教师普遍掌握了学生心理问题的识别方法及应对措施，提高了对学生心理问题的识别及应对能力，为落实学校心理健康教育工作，创建健康、和谐的校园环境奠定了基础。（蔡娇）

供图：成都市大邑县北街小学