中国网讯 “少成若天性，习惯成自然。”2022版《数学新课程标准》提出数字书写要求：正确、规范、工整，为了培养一年级小学生数字规范书写好习惯，提高学生的书写能力，乐山市通江小学一年级全体学生开展了数字书写比赛。

一年级组每位数学老师利用课堂时间，组织孩子们认识阿拉伯数字“1-5”，并在田字格里规范书写。同学们认真练习，专注书写。初赛采用的是分班组织形式，各班选出了5名数字书写正确、规范、工整的同学参加校级决赛。孩子们拿起手中的铅笔，专心致志地开始了他们的数字之旅。他们十分专注认真，一个个沉醉在数字当中，感受着数字的美。接着，同学们期待已久的数学书写大赛开始了，书写内容为1-5的阿拉伯数字。孩子们轻轻摊平书写纸，规范写字姿势，一笔一划在纸上认真地写下了一个个、一行行整齐美观的数字。从不会执笔，到写出漂亮的数字，一步一个脚印，在小小的田字格里留下了最美的数字。

一分耕耘，一分收获。经过一年级组全体数学老师们的集中评选，各班分别选拔出了两位数字书写优秀的一等奖选手。学校领导为本次获得校级一等奖的优秀同学们颁发了奖状。同学们用自己的努力收获属于他们自己的“小奖状”，看着他们脸上喜悦的表情，感受着他们的激动之情久久未能平息，为四善少年们感到骄傲。

学校相关负责人表示，此次活动目的是为了培养一年级学生良好的数字书写习惯，通过活动纠正同学们在数学数字书写方面出现的一些不良习惯；使其在后期的学习中有所进步，调动学生学习的积极性和主动性。比赛以书写工整优美的数字为支点，撬动数学思维学习的宝藏之门。既给一年级的孩子们树立了学习榜样，又为他们提供了展示自我的舞台。（陈瑶 王萍）

供图：乐山市通江小学