为提升教师对环境创设理念的认识，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，乐山市市中区茅桥镇中心幼儿园开展了“环绕童心，创显童真”班级环境创设评比活动。

本次评比活动以“走现场、听讲解、现场点评”的形式进行。各班老师化身“小导游”，全面细致地对班级环创进行解说。在思想的交流与碰撞中，探讨主题环境与幼儿发展的融合，领会环境教育的真实意义。各班结合课程主题、幼儿年龄特点、发展水平，以幼儿为主体，让每一面墙壁会说话，让每一个角落能育人，让幼儿的探究学习有痕迹，让无声的环境变成有声的教育。评比活动结束后，老师们进行了小结研讨。大家围绕班本主题、幼儿特点，班级环境创设的困惑和共性问题进行了探讨和改进。

“通过学习与交流，老师们更加明白了幼儿园环境创设的意义。”幼儿园相关负责人表示，将继续践行“以幼儿为本”的理念，以儿童视角用心思考，打造有特色的班级环境，让孩子成为环境的主人。（赵丽霞）

供图：乐山市市中区茅桥镇中心幼儿园