中国网讯 为集智、集人、集力在教育资源互享增量、教学互研增值、教师互动增能，从结构上解决均衡发展的问题。11月16日，乐山市新桥幼教集团四个园区全体教师汇聚新桥总园，开展了区域游戏创设、组织与实施教研活动。

宋颖梅老师就晨间锻炼中师幼对话有价值的主题来源进行了分享，认为要提出高质量问题，教师需真正融入幼儿的生活和游戏，聆听声音、观察行为、参与互动、合作探究、思考课程走向，并在适当的时机向幼儿抛出适宜的问题，为幼儿的进一步发展提供支架。副书记王瑶根据前期调查，分析汇总了四个园区班级区域游戏中指导的困惑，找出了共性及个性问题，更新了教师们的区域游戏观念，给教师们组织与指导幼儿区域游戏带来了新的思路。新桥总园任瑶老师及水口幼教集团的老师们分别从“环境创设、材料投放、指导策略”三方面结合实际案例，就艺术区域和建构区的组织和实施进行了分享。

陈珂老师就主题活动背景下区域游戏的思与行进行了分享，认为主题背景下的区域活动，应以提升幼儿综合能力为目标。实践中应关注区域活动的材料、观察、指导等方面的实践性，才能促进幼儿的全面发展。活动尾声，党支部书记罗华丽高度评价本次活动，总园带动分园；优秀教师带动了全体教师，并为优秀教师提供了展示的舞台；转变了教师儿童观、教育行为。并提出新桥幼教集团不仅要把力量聚成一团，更要拥有开放、包容的心态去学习、去接纳、去提升，与优秀者同行，努力让每一个孩子都享受更加公平高质量的教育。

活动相关负责人表示，新桥幼教集团将会继续构建一个统一管理、协同运行的发展共同体，以达到共享优质资源、节约办园成本、提升管理效率、放大优质教育资源张力等目的。从而更好地服务社会，满足群众的需求，努力办好人民满意的学前教育。(汪梦婷 罗娟)

供图：乐山市新桥幼教集团