中国网9月26日讯 为进一步提升教学质量，引领教师专业成长，积极响应“四质工程”“五项管理”“双减”等政策，实现学校教育教学质量新提升，近日，巴中市平昌县澌岸小学召开2021年秋季学期教研工作研讨会议，部署学校教研工作。学校党支部书记、校长张华志，分管教学工作副校长田波出席会议并讲话，各年级学科教研组组长参加会议。
会上，学校教导处相关负责人传达学习了“四质工程”“五项管理”“双减”等相关文件精神，并就2020年度教研工作进行全面总结，明确了新学期教研工作任务，各年级学科教研组组长分别汇报了本学期学科教研工作思路。
会议指出，在过去的一年里，学校教研工作在各教研团队的团结协作下，根据学校年度工作计划，扎实开展工作，充分发挥教研的先导和支撑作用，注重教师的新课程理论和新教材实践的培训，积极开展各种教研活动，在不断推进教师专业化成长、努力提高学校教育教学质量等方面取得了可喜的成绩。
会议要求，在当前各项教育新政策实施的关键期，各教研组要加强学科规划，抓住发展机遇，努力培养一批有实力、有战斗力、有名气的学科名师。各教研组要加强教研组团队建设，充分调动科任教师的积极性；要增强工作的计划性，做到“预则立”；教学常规工作要做实做细，充分发挥集体的智慧；学科优质资料和好的做法要及时共享和传承；要用好大数据，提高教学的针对性和有效性。
会议强调，教研组是学校重要的教师组织，是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所，它关系到学校的教学质量、教育管理和教师的专业成长。加强学科组建设，不仅仅是教师专业化成长和学生全面发展的需要，也是“四质量工程”和“双减”政策实施、学校实现跨越式发展的需要。各教研组要制学科计划、组织理论学习，在指导科任教师工作和教师培养等方面要多思考、多总结、多务实，将计划措施落到实处，让成果看得见、推广得开。
学校相关负责人表示，质量大计，教研为先，而教师就是学校教育教学工作的主力军。学校将积极探索教育教学改革的新方向、新方法和新模式，实施精准教研，构建深度课堂，促进教师专业化成长发展，提升教育教学质量。（刘磊）
