师与生，无论耳提面命还是口传心授，大都同处斗室之间，很难想象出跨越时空的师生关系。
但对于南京师范大学教授、江津人李政军来说，4年来，一段跨越时空的“师生”关系不仅真实，更在不断延续……
李政军（站立穿红体恤者）为孩子们现场授课。
时：持续4年的招牌
在江津区四面山镇双凤村一段村级公路旁，有一座蓝白相间的板房，门上挂着两块招牌，一块写着“大本蜜蜂养殖场”——另一块，正是李政军一手创建的“厚生书屋”。
“厚生”2字，取自南京师范大学“正德厚生、笃学敏行”的校训。
“2018年回双凤村老家，看到年事已高的父亲为当地孩子免费书法培训，环境很差孩子们却兴趣高昂，也听说老家有孩子8岁因户口问题未能上学。”两件事情触发了李政军作为人师的本能：偏远山村中的孩子，放假之后几乎就是看电视、做农活、做家务，或以手机为伍，在“起跑线”上就已落后。
“尽己所能，让书进入孩子们的生活”——这是李政军最早的出发点。
在儿时同学李大本支持下，2018年8月21日，就在“大本蜜蜂养殖场”办公室的板房，“厚生书屋”正式投用。
时至今天，这块招牌已进入了第四个年头。
李政军（左二）和大学生志愿者们前往帮扶孩子家中访问。
空：距离1500多公里的“课堂”
8月19日，通过网络，李政军和在书屋的孩子们举行了一个简单的结业仪式，对每个孩子新学期寄语，并举行了简单的升旗仪式。
这样的课堂，双方距离超过1500公里。
“2020年暑假，受新冠肺炎疫情影响，他们来书屋现场授课被迫中断。”李大本如今是书屋的“管理员”：2018年，书屋仅是“书屋”，李政军很快筹集了近千册图书送来。然而，到2019年暑假，李政军就带着几名大学生来到了书屋现场，为书屋增添了“暑期学校”的功能。
2021年，书屋“暑期学校”更是从7月19日开到了8月19日。
大学生志愿者辅导书屋的孩子学习。
书屋的孩子们通过网络接受大学教授辅导。
师生：共同托起未来的希望
2021年书屋“暑期学校”共有10名孩子。
在这些孩子中，父母双双外出打工的留守儿童竟还不是家境最差的。
已经14岁的张鑫悦是最早到书屋的孩子之一，自小与爷爷靠低保生活的她完全没有对父母的记忆。但如今的她脸上却没有愁容——李政军不仅对她进行了学习上的指导，更给予了生活上的帮扶，她原本不好的数学成绩上了几个台阶，所撰写的作文甚至入选了《全国中学生优秀作文选》，“我感谢李老师，我希望不辜负他们的帮助，成为一名作家。”谈及“教授伯伯”，女孩说道。
作家、军人、教师……书屋的每一个孩子都有着自己的心愿，更确切的说，是希望。
“凭一口气，点一盏灯”这是李政军常说的话。如今，他正在南京师范大学招募大学生志愿者，“每周一小时，一对一帮助一个学生，帮助一年”，在他看来，这样“厚生书屋”才能为更多山区孩子托起未来的希望。
越来越多的各界人士参与到对孩子们的帮扶中。
