2.根据上下文识别指代关系 ;

3.根据上下文推断生词的词义 ;

4.根据所读内容做出简单的推理和判断 ;

5.理解所读内容的主旨 ;

6.理解所读内容的篇章结构 ;

7.理解作者的意图、基本观点和态度 ;

8.识别不同文体的特征。

2）写作要求：考生能根据题目要求完成简单的书面表达任务。

★ 具体包括：

1.写出常见体裁的应用文;（记叙文，议论文，说明文）

2.描述人物或事件，并进行评论;

3.根据文字提纲或图表提供的信息写短文或报告;

4.正确有效地运用所学语言知识，清楚、连贯地传递信息，表达思想，做到语句通顺，结构完整，文体规范。

英语学不好的原因：

英语学习兴趣低下；

单词积累少，分不清单词词性；

study : v. 学习，研究 / n. 学习；功课；书房

英语语感差，基本语法不理解；

上课听课效率差；不能持之以恒；

英语学习兴趣低下：培养兴趣，接触英语环境，如多看美剧；

单词积累少，分不清单词词性：测词汇量，补词汇量，背单词时注意单词词性，分析背诵例句，词不离句，结合语境背单词；

英语语感差，基本语法不理解：明确句子结构，自行百度理解句子成分如主语、谓语、宾语、表语、状语等等；

上课听课效率差：课前预习，明确难点，带着目的去学习；课后回顾上课内容，及时巩固英语学习；

不能持之以恒：高频短时间定期>低频长时间不定期；

循环反复学习；一定要坚持；