——2021智慧教育创新发展论坛在秦汉新城兰池学校成功举办

阳春布德泽，万物生光辉。为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入实施教育信息化2.0行动计划，加快推进教育新基建，推动教育高质量发展，2021年3月28日，中国人生科学学会中小学教育专业委员会、陕西省西安市教育科学研究院、陕西省西咸新区教育卫体局联合在秦汉新城兰池学校举办了“2021智慧教育创新发展论坛”。参与本次论坛活动的有：西安市各教育科研单位负责人、各中小学校长、信息技术教师、各教育企业负责人及其他相关人士。论坛结束后，大家纷纷表示：这是一场高水平的教育对话，智慧教育呈现着教育改革的未来；兰池学校用形象、实践和创新，让人体验了高质量发展、触摸到了信息素养、看到了教育的美好。

奏响奋进的号角——学生素质展演

上午8：00，秦汉新城兰池学校礼仪广场上杏黄旗招展，学校非遗项目秦汉战鼓鼓声震天，迎接各位领导嘉宾的到来。看，翻飞的鼓槌展示了兰池学子恢弘的气势；听，激越的鼓点彰显了兰池学子昂扬的豪情。这秦汉战鼓如虎啸谷，百兽震惶；这秦汉战鼓势如破竹，气贯长虹。战鼓响起，奏响兰池奋进的号角；战鼓响起，更是兰池人踏上新征程的脚步铿锵；战鼓响起，奏出兰池华美乐章。

领导嘉宾一路行来一路看，图文并茂的展板展示了兰池人的多彩学习生活，形形色色的艺术作品显示了兰池人的多才多艺。

那一抹抹鲜亮的红色是中华民族的魂，是华夏子孙的爱，喜看祖国大地，处处中国红。一二年级小朋友的舞蹈《说唱中国红》，道出了火红的童年，火红的西咸教育。

从古至今，有多少英雄豪杰以一身高超的武艺为中国赢得了世界的尊重。五年级男生一展身手，表演武术《中国功夫》，出拳时，虎虎生威；剑过处，习习生风；凝神时，静若伏虎；舞动时，动若飞龙，缓若游云，疾若闪电，又稳健又潇洒。

生龙活虎的七年级孩子们敲响腰鼓，舞动激情，只见鼓槌上下翻飞，看得人眼花缭乱。铿锵有力的鼓声、激越的鼓点、昂扬的豪情振奋人心，展示了兰池学子团结一心、奋发有为、积极向上的精神风貌！

大咖云集献智慧——“靓”点开幕式

西咸新区秦汉新城教育卫体局局长张劲光主持论坛开幕式，介绍出席论坛的各位领导及专家。

西咸新区教育卫体局副局长李刚代表西咸新区教育卫体局对出席活动的领导、来宾表示热烈欢迎，对论坛召开表示热烈祝贺，对秦汉新城教育卫体局承办活动付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。他表示，人工智能已经成为当前国际竞争的新焦点，西咸新区高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，大力实施“智慧教育”。他祝愿与会嘉宾一起为开展全民智能时代的教育项目，培养复合型人才，提升新区智慧教育水平，建设区域人工智能教育高地而努力。

西安市教育科学研究院院长解慧明致辞，她讲到西安教育持续着力建设三大品牌：西安“名校＋”、西安好课堂、西安教科研。西安教科研，聚焦西安“名校＋”，深耕西安好课堂。相信通过本次论坛，一定能探索积累可推广的先进经验与优秀案例，提升西安市教育信息化、智能化水平，不断涌现出支撑和引领教育现代化的新途径和新模式。

以《在智慧教育创新中实现“高质量发展”》为题，中国人生科学学会副会长兼中小学教育专业委员会会长聂延军同志致辞。他强调，一要建设智慧校园，推动育人变革；二要培养智慧教师，提高教育质量；三要建构智慧课堂，强化融合引领；四要成就智慧学生，实现伟大复兴。他希望教育人共同营造智慧教育的新环境，推动智慧教育的新发展，缔造智慧教育的新生态，努力开辟智慧教育的新天地！

未来教育已来，智慧教育不怠。陕西省教育厅教师工作处处长彬武在讲话中强调，智慧教育是教育人需要面对的崭新话题。他指出了当今智慧环境下教师角色的变化、信息技术进步影响下教育教学的变革以及教育教学应如何与信息技术深度融合等新问题。

满腹经纶谈未来——专家学术报告

教育部教育装备研究与发展中心副研究员张敏博士主持专家主旨演讲和主题报告。

教育部教育装备研究与发展中心主任曹志祥进行主旨演讲。曹主任从办学、教学、评价三个方面西安教育的“名校＋”，西安好课堂、西安教科研三大品牌给予了充分肯定和高度赞誉。他对“名师＋”、“名校长＋”、教研员工作室和班主任工作室给予充分肯定，特别对新要求下，市级教研员下沉到学校，到学校去，为教师、学生服务的做法给予高度肯定赞誉。曹志祥主任高度赞扬了西安西咸教育人的创新精神、学习精神和实干精神。他强调教育人应当站在当今时代节点上展望未来，培养时代新人的五个方面的素养：一是爱国爱党的政治品质，二是好学求知的探索精神，三是适应时代发展的科技素养，四是承担学习工作的强健体魄，五是融合合作的团队精神。他重点解读了什么叫科技教育，指出教育装备课程化、课程活动化、活动游戏化、游戏表现化的科技教育理念。他提出政产学研用、科教装电考、用建配管评、德智体美劳的智慧教育融合二十字理念，引领与会者思考我们今天该如何做，如何培养做明天的事，如何培养时代新人。

《以“融合”思维践行智慧校园建设》——华中师范大学教授、副校长，信息化专家李鸿飞作主旨演讲。围绕“国奖探索：智慧校园建设融合实践；疫后醒思：从智慧校园到智慧教育”，李校长畅谈了技术驱动中的教育发展，体系重构与融合创新，教育教学融合实践探索。他表示，“两结合”构建高校科教研用新范式；“一协同”拓展高校办学新空间；“五个一”优化高校治理新模式；“五融合”推进高校信息化治理新机制。他希望在系统变革与持续迭代的信息化战略时代，在政策指引下，回归教育本位视域下信息时代的教育理论与实践创新，遵循规律，发展人工智能。

教育部教育装备研究与发展中心职业教育与高等教育装备处处长刘俊波作主题报告《聚焦高质量发展，更好发挥现代教育装备的育人作用》，他指出教育进入装备时代，解读了现代教育装备的内涵与作用，明确了促进现代教育装备创新应用的实践研究和教育现代化改革创新实验区的建设与探索。他希望能教育部门在未来的实际操作中继续摸索前行，因地制宜，彰显特色。

北京师范大学教授、博士生导师李玉顺以《从数字校园到智慧校园，学校信息化发展新跨越》为题，展开报告。他在报告中分析了教育信息化战略推进情势，以生动翔实、丰富多样的案例分享了数字校园与智慧校园的经验和启示，引导与会者思考：校长如何实践与推进教育信息化2.0，学校、区域、互联网、学校视角的信息化如何发展。

智慧教育，引领未来——办学经验分享

西安教育科学研究院信息技术教研员王建晔主持智慧教育经验分享。

西咸创新开新局，智慧碰撞兰池旁。秦汉新城兰池学校校长扫阿联以《发展智慧教育，奠基美好未来》为题，介绍了学校情况，从四个方面谈了智慧教育的创新与发展：为统筹管理助力，为教师发展赋能，为“课堂革命”助力，为学生素养奠基，最后谈了兰池学校的未来规划和设想。扫校长分享了学校的经验和做法，重点介绍了学校“用数据说话”的精细化管理，立项智慧教育的课题研究，“润思”课堂建设及信息化对“润思”课堂建设的赋能——以学生为本的学生自主管理，以活动为本的社团建设，以健康为本的智慧体育开展。对于未来，扫校长表示：兰池学校将加大力度，寻求专家的支招，寻找更好的工具，共建优质资源包，搭建思维脚手架，实践智慧教育，创新智慧教育，大面积提升教育教学水平，让兰池学校的未来更美好，让兰池学校学生的未来更美好，在深度思考和实践“教育的真谛”之中，努力办党和人民满意的学校。

围绕“人工智能课程设计与实践”，北京市海淀区中关村第三小学信息技术总监、北京市海淀区基础教育信息化发展核心特征和运作模式研究课题负责人贾远朝，以《点阵、聚合式的信息素养养成教育———基于真实的学习背景下的多学科融合教育》为题，从学校简介、实施策略、融合目的、融合依据、融合特点等方面分享了中关村第三小学的成功经验。

担当使命，落地操作——圆桌实践对话

围绕“新科技革命下，智慧教育发展与创新暨如何做有西咸特色的智慧教育”，西安市教育科学研究院院长解慧明、陕西省青少年素质教育研究会执行会长田征、秦汉新城兰池学校校长扫阿联、曲江南湖教育集团总校校长穆怀宇、西咸新区沣西新城实验学校校长杨振德、西咸新区沣东新城高新学校校长助理兼德育主任徐波等有关专家学者、校长纷纷发表了对未来教育创新和发展方向的研判，介绍了各校的实践经验和操作办法。

圆桌对话，澎湃着为党育人、为国育才的使命感、责任感，涌动着建设智慧教育、共建美好未来的紧迫感和幸福感。

相遇只为美好——开启奔跑模式的闭幕式

第四次工业革命被定义为“信息物理系统”，将极大地改变人际关系、生活、工作和教育孩子的方式，人工智能、大数据、增强现实、区块链、物联网和自动化这些技术正以前所未有的速度颠覆着世界上的每一个行业。习近平总书记指出：没有信息化就没有现代化。每一名教育人都以这次论坛为契机，以立德树人为根本任务，以问题为导向，以云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术为依托，创新思模式，构建泛在学习，探索构建人本化、数字化、网络化、智能化和交互化的智慧教育新路径、新方法，发展学生核心素养，培养学生信息素养，让学生体验现代化教育的新动能，享受智慧教育的快乐。