培训赋能教师 课改助力发展——四川省荣县乐德中学校开展小组建设培训活动

　　2024年5月13日下午，四川省荣县乐德中学校举办了一场别开生面的课改体验式教师培训活动。本次活动学校邀请到了荣县课改办兼职课改专员、荣县一中尤秀梅老师担任主讲，县课改办叶勇、冯雪松老师、乐德片区教研督导组杨铭组长到场指导，片区其余学校领导、教师代表到场观摩、共同参与，乐中教师全员参与。

　　培训活动在轻松愉悦的猜歌名游戏中拉开序幕，迅速拉近了教师与参培者之间的距离，也为整个培训活动营造了轻松活泼的氛围。随后，尤老师引导大家进行了团队文化建设，教师们分组进行团队展示、个人展示，充分展现了各团队的风采和特色。

　　在尤秀梅老师的精彩引领下，全体参训教师经历了一场富有成效的课改培训，这不仅仅是一次学习，更是一次心灵的洗礼和成长的过程。首先，大家更加深入地理解了课改的核心价值，是对教师教育观念的更新和教学方法的改进。其次，大家体验了团队的力量和温暖。在分组展示和团队文化建设中，所有参训者学会了如何与同伴紧密合作、相互支持。这种团队精神将成为全体教师未来工作的宝贵财富，让老师们更有信心面对各种挑战。再者，也提升了教师们的教学实践能力。通过这种模拟教学场景和借鉴新的教学方法，老师们更加明确了自己的教学方向，也学会了如何更有效地激发学生的学习兴趣和潜能。

　　县课改办叶勇老师就本次活动做了点评。一是向全体教师提出了“三思”：思考本次活动给自己留下了什么感悟?思考在课堂教学的展示中，学生会有几种角色?思考选择一个课题如何进行设计?二是解释了两个问题：为什么还要开展培训?接下来还需要做什么?怎样做?三是强调了再培训是因为部分教师还存在“满堂灌”、没有落实“学为中心”、没有调动学生的有效方法、没有激励评价机制等原因。叶老师接下来还从学校、班级、教师和学生四个维度讲到还需要做些什么。例如学校要做到三个到位：制度保障到位、培训到位、课堂落实(“1335”课堂模式、小组建设、“学为中心”)到位等。

　　通过这次小组建设校级体验式培训活动，不仅拓宽了乐德中学全体教师的视野，也让老师们更加明确了自己的职业方向和发展目标。李永德校长在谈到课改工作时表示，在未来的课改道路上，乐德中学一定会明确目标、坚定态度、增添措施，不断前行、不断进步，以达到教师有成长、学生有收获、质量有提升的课改目标。(杨杰)