(高质量发展调研行)“杏坛不必有其地” ,探访北京四中雄安校区
中新网雄安7月13日电 (记者 杜燕 徐婧)“明末学者顾炎武说‘杏坛不必有其地’,我们就是秉持这样的理念建设校园。”北京四中雄安校区党委书记于鹏斌说。
7月12日,“高质量发展调研行”北京主题采访活动走进北京四中雄安校区。
北京市工业设计研究院有限公司工程总监檀军蕾表示,北京四中雄安校区是北京支持雄安建设“三校一院”交钥匙项目之一,该项目位于雄安新区启动区,总建筑面积约4.2万平方米,由综合楼、初中部、实验楼、高中部、连廊五栋单体组成。其中,初中部、实验楼、高中部地上五层,综合楼地上三层、地下一层,四栋单体通过连廊连通。
走进学校,记者看到,多种颜色的巧妙运用,将学校划分为多个区域。走进不同教室,可见到课桌椅各具特色,或草绿色、或浅蓝色、或暖橙色,让人宁静下来。
值得一提的是,学校利用建筑本身为学生提供更为灵活学习空间。
食堂内,黄白相间的凳子整齐摆放在白色桌子一侧。“学生不仅可以在这里用餐,也可以在这里学习。”于鹏斌表示,学校整体布局践行当代先进的办学理念和教学模式,以书院为主题,在各建筑单体内通过空间的利用,打造多中心、多层级的拓展教育空间,用于不同场景的学习和交流需求,以适应当代“开放式”教学模式的发展趋势。
他强调,建筑设计让教学的过程不再局限于教室空间。师生可以利用建筑本身提供的更为灵活的拓展空间,来满足丰富的教学内容和形式,强化学校的微社会属性,这也体现了北京市第四中学“杏坛不必有其地”“以人育人,共同发展”的教育理念。
“学校拟今年9月开学。”于鹏斌称,这是一所36班完全中学,初中每班不超35人,高中每班不超40人,招生规模不超1350人。教学楼内设置了中、小教室,合班教室、普通教室、学习讨论区和教师讨论区,可满足不同课程、不同层级和不同场景的教学模式需要,为非固定教育教学模式创造必要条件。同时,为实现后期优质教育资源的共享,实验楼内还设置了录播教室,综合楼内设置了720座的学术报告厅,方便后期京雄两地进行教学业务探讨和交流。
今年7月7日,北京市第四中学、北京市东城区史家胡同小学、北京市北海幼儿园与雄安新区管委会签订委托办学协议。
于鹏斌表示,北京四中已经组建了精干的管理团队和核心教师团队,将从校园环境的布置到新教师招聘和培训、教育教学计划的设计等全程参与,为雄安新区教育高质量发展贡献力量。(完)
- 专题: 高质量发展调研行
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