小红伞融爱锦馨学校社会工作示范项目举行班级团辅活动

为了纠正孩子们的不合理交友观念，学会寻求支持、缓解压力，提高班级凝聚力，小红伞融爱锦馨学校社会工作示范项目组联合成都市盐道街小学锦馨分校心理支持中心胡娟老师、锦江区小学心理健康名师工作室赵茜老师，以及锦江区小学特教名师工作室陈智慧老师，分别于12月15日、12月19日、12月22日对三年级、四年级、六年级的3个班各开展了1次班级团辅活动。活动紧扣“共融”与“压力”的主题，通过热身游戏拉近彼此距离，以生动有趣的方式带领孩子们体验合作的乐趣、探索宣泄压力的办法。

“心灵奇旅，乐享课堂”团辅活动中，胡娟老师通过“奇妙口香糖”“爱在指尖”“同舟共济”等游戏，带领孩子们通过协作体验友好交往的氛围，激发感受、联结成员、融合团队。由浅至深的环节设置，践行着“玩”在课堂、“乐”在其中的团辅宗旨，以同辈关系出发，逐步拓展至班级建设，获得积极情绪反馈，培养互助意识。

“生活中还有哪些事情让你感到有压力呢？”在压力宣泄团辅活动中，陈智慧老师提出这样的疑问。而每个孩子得到一张“压力贴纸”的同时，需要将自己近期觉得有压力的事情写在便利贴上，以组为单位相互分享。讨论过程中，孩子们积极思考、踊跃发言，提出了许多创新又趣味的“好点子”。

“如果谁觉得我做的不够好，就让他来做呀！”

“顺其自然，放松心态，学会在完成目标后给自己一点小奖励。”

“你说梅花开几朵？”“我说梅花开7朵！”……随着一声声振奋又热烈的呼喊，“沟通合作，润心赋能”团辅活动在赵茜老师带领的“梅花朵朵开”暖身环节中拉开帷幕。

“组长的职责是要带领自己的团队在接下来的比拼中夺取胜利，而团队的契约要求你们不批评、不指责，并让每一位组员参与进来。”详尽细致的规则介绍后，孩子们来到比拼默契的第二环节：逃脱困境。

“这边这边！”“踩绳子上！”“好好好，起来了！”

舞台中央，孩子们各出奇招，秩序井然，快速的执行力与夸张的肢体动作为游戏现场带来不少惊喜与欢笑。分享环节，成员间彼此欣赏、认可，勇敢表达着想要“点赞”的他人。

本次“班级团辅月”的开展初衷，是希望孩子们意识到团队合作的重要性，促进其觉察与识别压力的能力，得到适时的表达与宣泄，找到缓解压力的办法，学会抱团互助、共同成长，建立与压力共存的信心。（文 刘萌）