渝中区民办教育协会召开“幼儿园创造教育实践研究”结题会

为认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，高质量地推进渝中民办教育健康发展，重庆市渝中区民办教育协会于2021年3月开展了“幼儿园创造教育实践研究”，并申报为重庆市社会科学规划委托项目。经过两年多扎实、认真的研究，10月26日上午在渝中区锦程小金星幼儿园召开了结题评审会。现场专家云集，群英荟萃，碰撞出一场精彩绝伦的幼儿创造教育研讨会。

硕果满枝 幼儿园开满创造之花

会议由渝中区民办教育协会副会长王美娥主持。

渝中区锦程小金星幼儿园园长杨晓清对与会领导、专家、教师及来宾表示了热烈的欢迎。

课题负责人、渝中区民办教育协会会长李平在工作报告中对课题筹备、方案验证、全面实施三个阶段的工作进行了总结，并以详实的图文对课题组“坚持问题导向，推进研究工作；坚持科学理念，指导教育实践；坚持创新方式，提升研究质量”的做法作了阐述。

课题主研人员、重庆市特级教师钱珊对课题研究的五项成果，即：建构了幼儿园创造教育实践框架、研究制定了幼儿创造性发展目标、建构了幼儿园创造教育活动内容、研究总结了创造教育活动实施的路径和方法策略、探索了幼儿园创造教育评价方式方法等进行了全面汇报，并从幼儿创造性得到充分发展，教师的教育观念得到转变，专业能力得到提升，幼儿园保教质量和办园水平得到提高，并带动了区域民办幼儿园的发展等几个方面介绍了课题研究取得的成效。

“研究促进了我园保教质量的提高，带动了幼儿园各项工作的整体发展。”课题实验园代表、渝中渝海大地幼儿园园长杨亚辉在发言中感慨，通过研究深化提炼出了办园理念和教育理念，丰富了园本课程，促进了幼儿全面发展，还促使幼儿创造品质和创造能力得到显著提升。

扎染、建构、陶艺、编织、修渠、磨豆浆、自然探索、涂鸦、烧烤……，活动中，小金星幼儿园的孩子们热火朝天地开展了自主游戏活动，五彩斑斓的颜色，奇思妙想的作品，天马行空的想法，小小园地顿时成为创造的乐园，为与会嘉宾们生动展示了创造教育实践研究成果。孩子们自信大方的表达，随机应变的反应能力，巧思无限的动手能力也得到了现场观看嘉宾们的一致好评。

精雕细琢 打磨教育赤子之心

“幼儿园的教育到底应该是一种什么样的教育？”课题评审专家、重庆第二师范学院学前教育院长、教授张家琼在发言中表示，关注创造，守护想象，是幼儿教育的真谛。她对课题研究的设计和课题的规范管理以及研究取得的成果给与了充分的肯定，并希望在接下来的课题研究推广引领中，能将创造能力图谱化，进一步提炼研究成果，持续深化课题研究的影响力。

“这个课题是一个负责任的、高质量的、优秀的课题！”课题评审专家、国家督学、重庆市职业教育学会会长张荣对此次课题研究给予了高度评价，并从创新方法借鉴、研究路径探究、研究成果推广等方面进行建议指导。他表示，渝中区民办教育协会能够自觉承担此次项目研究，体现了社会组织在教育治理、教育研究中的责任担当，这是一种大境界与大格局。

据了解，自开展“幼儿园创造教育实践研究”以来，课题组成员拟写创造教育研究报告、工作报告、专题研究报告19余篇，收集创造教育典型活动、优秀案例130余篇，编辑了《创造之萌》幼儿园创造教育实践研究成果集，录制典型活动视频30余个。

肩负使命 创造教育整装再出发

会上，课题评审专家组组长、重庆市教委师范教育处原处长李光旭宣读了结题评审意见。评委一致认为该课题研究指导思想站位高，目标明确，方法得当，管理规范，措施得力，工作扎实，效果显著，同意结题并评为优秀等级。他代表评审组提出希望，进一步完善创造性发展评价的研究，关注研究成果的推广，惠及更多的民办幼儿园和教师的发展。

“我的心情非常激动和感动。”课题组负责人李平在最后表态发言中忍不住感慨，项目研究自开展以来，一直得到各级领导、专家的亲切关怀和大力支持。她表示要坚持不断践行创造教育的先进教育理念，为渝中幼儿教育的高质量发展做出新的贡献。

如何持续推动幼儿园创造教育实践研究发展？渝中区委教育工委委员、区教委副主任陈德文在讲话中指出，要强化课题研究实践作用，将优秀成果、理念辐射到更多幼儿园中。

同时，重庆市社科联规划评奖办公室主任唐旺虎针对项目研究可复制、可推广特性，给予高度价值认可，希望课题研究能立足渝中，放眼重庆，推向全国。

“课题研究不是封闭的，是开阔的，是承上启下的。”重庆市政府原副市长、重庆市政协原副主席窦瑞华在讲话中指出，此次课题研究意义重大、成效显著、肩负推广使命，也是教育事业的一大成果。希望课题研究能继续提炼归纳项目内容，升华理论，不断总结创新方法，深入推广，将成果价值最大化。

此次结题会的圆满结束，既是“幼儿园创造教育实践研究”的成果展示，更是又一颗“创造之心”的缓缓萌芽。相信幼儿创造教育，将在幼儿教育工作者们孜孜不倦的浇灌之中，以强大的生命力茁壮成长，引来万园百花开，朵朵放光彩！（邵钰婷）