智商138，9岁AS男孩撰文130篇:如何跟自闭症和平共存

VOL 3209

上周，我们的文章引起很多家长的关注，除了对这位妈妈的观点产生共鸣或争议以外，大家也非常关心故事中的另一位主角——9岁的阿斯男孩小乐。

小乐在6岁时被确诊为阿斯伯格综合征伴随多动症。2022年，小乐二年级，妈妈让他休学一年进行调整，今年9月重返校园，还直接从二年级跳级到四年级。

小乐智商138，并拥有超出同龄人的文字表达能力。休学期间，他写了130多篇关于自闭症的文章。其中就提到了自己“休学”的感受，“如何认识自闭症”和“不想找女朋友”等话题。小编整理了小乐的部分文章内容，一起来听听他的自述。

文 | 小乐

整理 | 朱谷粒

编辑 | 若水

01

学渣变学霸

今年9月1日，我在休学一年后重新回到学校上课了，不仅复学，而且还从二年级直接跳级到了四年级。

开学第一天，隔壁班同学都知道“这个班的学渣变学霸了”。数学老师刚布置完作业，我就完成了一半，老师说我做得太快了，会把同学带“卷”的，所以不给我练习纸，不让我做剩下的题。

我的一个好朋友，把我当成同名的另一个人，因为我体型样貌都变了。以前我是一只瘦猴，记得当时我是班里最瘦小的，饭量又少，很多人以为我是幼儿园中班的，现在变成小胖猴了。

以前我不但爱动来动去还爱说话，做什么事情都是毛毛躁躁的，书本丢得整个教室都是。但现在我不但不跟好朋友一起捣乱，还劝他也不要捣乱。

以前我经常没穿好裤子，永远露着半个屁股，被后面调皮的男生戳屁股，还因此失去了第1排的位置，被调到了最后一排的角落里。但我现在坐在最后一排的中间了，左右各有一个同桌。

晚上放学回到家，我不用妈妈督促，就按照《家校联系手册》上的要求完成了作业，一点也不觉得费力——这是从没有过的事。

这一切转变得感谢我的妈妈。她在我二年级下学期结束后让我休学了一年。这真是一个正确的决定。

02

我是一只猴子

我是一只猴子——坐不住，还手脚乱动。 因为我太活泼好动了，读幼儿园时一直被安排在老师身边——这样我一想跑就能被老师抓住。小班和中班时跟其他孩子的区别还不是很大，到了大班，差异便明显了。

爸妈怀疑我有多动症带我去医院检查，结果因为年龄小无法确诊。智商倒是挺高的，138分。读一年级时还是动来动去的，行为规范特别差，终于在六岁半时确诊了——就是复杂性多动症和阿斯伯格综合征。

有了医生的判决书，老师给了我特殊对待——我可以上课走来走去，注意力不集中也没关系，还给我免去了英语作业和语文的听写。我终于可以名正言顺地当一只猴子了。

当猴子貌似自在，其实不好，太另类了。请想象一下：同学们都在安静听课，就我一个人在教室里转圈——转完小圈转大圈。老天保佑，我其实不想当猴。

二年级上网课开始，妈妈发现我已经没有做题的能力。尽管老师讲的我都会，可我就是做不下去一一那大面积的空格太有压迫感了。而且我还是左右不分，拼音bdpq全都不分，竖钩和竖提也不分，语文词语和英语单词几乎都不会写。

爸妈觉得我这样压力太大了，怕我读三年级的时候会被“逼疯”，所以就给我办理了休学。

妈妈发现我对大面积的空格和满篇数字极其厌烦，所以便让我从幼小衔接的题开始做起，因为幼小衔接的题充满了画面感，非常有趣。从1道到100道，从加法到减法，从10以内到20以内再到100以内，我不知不觉中就完成了1万道题。

接着妈妈开始对我进行二年级的数学训练。但这时我出现了眩晕感，看见题就紧张想吐，感觉做题是一种负累，可是我明白必须要学习，所以便产生了强迫思维。这种强迫感让我眩晕，甚至到想要呕吐的程度。

每当我崩溃的时候，妈妈就抱着我，告诉我:“没事的，不必紧张。办法总比问题多。相信妈妈，我是最好的老师，没有我教不好的学生。”也许是妈妈的轻声细语，也许是一点点的加码累积，也许是一道道红钩的奖励，我慢慢的做到了2万道题。

从三年级下册开始，我直接做题，只有不懂的地方才问下妈妈。有一次，我费了九牛二虎之力做出来一道压轴题，却跟妈妈做出的答案不一样。妈妈说我做得不对，但我不接受她的答案，都急哭了。然后妈妈又用方程复盘了几遍，才发现是她做错了。她向我道了歉，说没想到我的解题思路已经强到这种程度了。

这一年中，我做了很多事——数学从幼小衔接一直到学完了五年级的课程，语文做了好多卷子，英语单词和语文词语写了一遍又一遍。更大的进步是写了各种作文，目前为止，写了快130篇了。

学习好对我帮助很大，回到班级后，我数学题做得很快，新换的数学老师很喜欢我，班主任还提议我跟另一位数学好的同学共同担任数学课代表。

03

和自闭症和平共处

除了学习以外，我成功回到学校的另一个重要原因是妈妈教我如何认识自闭症，跟它和平共存。

我看起来很外向，活泼，热情，对人的情绪感知力很高，今年年初我还被吸收为国际门萨俱乐部的会员。所以，不了解我的人根本就不知道我是来自星星的孩子。

其实AS都是极度没有安全感的孩子，不会正常发泄情绪。如果他们想要的东西得不到，就会感觉特别无所适从，会以尖叫，哭闹，撞头，破坏和伤人等暴力行为来解决。

我也会有类似行为，要是不如意，我会大声叫唤。我最熟悉感官超载的难受感——如果无法以我熟悉的方式来解决问题，我就会特别紧张，头晕，恶心，呕吐。

因此，妈妈很尊重我的想法，我情绪爆发时，不会自伤或伤人，偶尔会尖叫，妈妈的处理方式是及时发觉，在我还没有情绪累积时就开导我。如果我开始尖叫了，她就让我叫，差不多了就抱住我。

AS的灵魂好像被困到了烈火的地狱——有情绪，却无法正常发泄。有欲望，无法正常表达。他们就像受惊的小动物，一点风吹草动就害怕不已。所以，他们对秩序的要求特别高，很容易有强迫思维和行为。

比如，我的思维是制式的、程序化的，一个命令不执行完就不能进行下一个。利用这一点，妈妈给我制定了每天的学习计划，每次完成作业后，她不但会有语言上的奖励，还会给我充钱玩游戏。只要是我这个年龄段可以玩的游戏，她从来不干涉。

所以这一年里，我自学编程，还编了个《嫦娥奔月和吴刚砍树》的动画。我还是一个游戏更新试玩的小UP主，还有不少粉丝。

饮食上，只要说让我自己选，妈妈就从不干预。哪怕一时选不好，可我得到教训自然就停止了。比如，我曾在大冷天连吃两只冰激凌后拉肚子了。但妈妈没骂我，只是淡淡说了一句:“以后大冷天可不能吃冷饮了。”我自然接受了，以后再也不会任性地要吃冰了。

妈妈还给我留出了比同龄人更多的时间用来休息。她认为我的睡眠最重要，所以，总是让我睡够了再说。上学时，早上到了该起床的时间，但我还在呼呼大睡，妈妈甚至给我请假，让我睡醒了再去。

妈妈自学了很多资料来给我药疗、食疗和心理治疗，把我从一只瘦猴变成了一只胖猴。我现在看起来就是一个九岁的孩子了，我动作也不太刻板，思维和行为也不再强迫了。我现在对食物的接受度很高，不再像幼时那样食物狭窄了。

开学前我和妈妈去了医院复查，结果显示，我的多动情况明显改善。我的注意力得分是64.2分，虽然仍是中等不专注水平，但已经比三年前的22.2分好了太多。

04

我的人生意义是爱妈妈

在我家，不仅我有自闭症，我的表弟也有类似症状，会撞头、打自己耳光，还会掐人，或者拿剪刀伤人。妈妈说他也有自闭症，我们的自闭症基因应该都是来源于我的姥爷，她觉得姥爷就是典型的阿斯伯格，幼时应该也伴随多动症（ADHD）。

AS的内心敏感而脆弱，他们认为无论是领域意识还是亲近人的的爱，都是不能分享的，要独占的。表弟就是这样，他占据着所有好吃的，所有人的爱，包括我妈妈的。但我还好，妈妈给了我足够的爱，我不介意分享给表弟。

星星的孩子是不幸的，但有一个像医生和老师一样守护在自己身旁的妈妈，又是不幸中的万幸。

尤其近一年来，我们形影不离，关系越来越好。我连睡觉也会不自觉的挤着妈妈一一盖妈妈的被子，睡妈妈的枕头。

在妈妈身边，我不但没有感觉“被鸡娃”，而且还很放松。她跟我说，学习上努力就行，不要太在意成绩。要学会淡然处事，不要多话，也不要在意别人说什么。这样，我们都没压力。

妈妈让我认真学习不是为了出人头地，让她脸上有光——这些荣耀她自己就有无数，完全无须我锦上添花。她让我好好学习是“尽力而为，量力而行，不浪费自己，亦不消耗自己”。

也许因为妈妈是做自然科学研究的，所有问题均可讨论，她从不会刻意回避。比如，有关性方面的问题，她会很正经的给我做解释，就像讨论地球在宇宙中的位置一样，认真严肃又自然。

妈妈会告诉我女人生孩子很痛，让我以后不要结婚，尤其不要搞出人命。其实我知道她是怕我早恋，偷尝禁果，祸害了人家女孩子。而我也借坡下驴，告诉她“别人都在疯狂地找女朋友，就我没找。我也不想找，因为游戏里就有女朋友，只是比真人憨一点”。

妈妈养我也很淡然，我感觉与其说她在养儿子，不如说她在养宠物。小兔仔、大青蛙、小猪头、猴崽子、胖头鱼、大脸猫、小马驹……都是我妈妈给我取的昵称。

妈妈并不奢求我能成为栋梁之才，甚至说我是一只笨鸟，可以享受平庸，而她就是我岁月静好的负重前行者。妈妈说她现在整个人生的意义都是如何如何根据我的特点进行雕琢，扬长避短。

那么我的人生意义又是什么呢？就是爱妈妈，长久地跟妈妈在一起。她跟我母子一场就是无可替代的缘分，这是任何现实中的东西都不能比拟的。

我的人生意义还在于好好学习，照顾好自己。无论成就大小都要过得愉快，做事有度，时刻知道自己要什么，并能为之而努力。不浪费自己，亦不消耗自己。

（文章内容整理自公众号“家有兔仔初长成”）