灞桥区白鹿原中心小学开展思维型课堂研讨活动

阳光讯（杨波 记者 梁永飞）研无教，则无以立足，教无研，则无以长久。为不断提高学校教师课堂教学水平，给教师搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，近日，西安市灞桥区白鹿原中心小学语文教研组召集全体组员，开展语文教研组思维型课堂研讨活动。

薛军辉老师执教的六年级语文《有的人》一课，教学中薛老师紧抓诗歌这一文学体裁进行教学，以读促讲，在课堂上以“读”贯穿始终，读得充分，读得扎实，读得深刻。

原慧萍老师执教的六年级语文《夏天里的成长》一课，课堂中，原老师条理清晰地引领学生感悟围绕中心意思这一写法。学生学习兴趣浓厚，讨论合作探究层层深入。

苗雨老师执教的是四年级语文《王戎不取道旁李》一课，苗老师以谈话导入的形式引出了本次新课 ，并引导学生理解课题意思。在教学过程中采用环环相扣的形式，不断激发孩子对探索新知的兴趣。又以多种形式的朗读达到文言文的以读代讲，引导学生在读中感知文本。

王莉君老师执教的三年级语文《搭船的鸟》一课，课堂切入点巧妙，环节衔接流畅，抓住关键字、词、句来展开教学，着重发挥阅读在语文教学中的重要作用，让一只色彩鲜艳、动作敏捷的翠鸟跃然于师生眼前。

梁雪洁老师执教的五年级语文《猎人海力布》第二课时教学，这节课目标是让孩子在熟悉故事情节的基础上，创造性地复述故事。梁老师教态自然大方，温和亲切，时而言简意赅，时而娓娓道来。于难处巧妙点拨，于精彩处与学生频频互动！

魏巍老师执教的是六年级语文《只有一个地球》一课，这是一篇科普小品文。本课从人类生存的角度出发介绍地球的有关知识，阐明了人类生存“只有一个地球”的道理，说明保护地球生态环境的重要意义。魏老师这堂课思路清晰、目标明确、重难点突出，通过小组讨论、谈感受等方式，使学生在情感上产生共鸣。

惠星老师执教的五年级语文《太阳》一课，惠老师在教学新知时循循善诱，让学生在轻松愉快的氛围中感知课文，了解说明文的特点，充分发挥了学生的主动性。

课后语文教研组组长屈小娜老师主持研讨活动，几位执教老师先后进行了教后反思。听课老师们积极发言、各抒己见，充分肯定了几位老师课堂教学的优点，踊跃分享所学到的课堂教学方法，真诚的提出了自己的教学设想和建议，教师们纷纷表示受益颇多。

“百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。”每一次听评课活动，对提升教师教育教学水平，促进教师专业发展，都起到了重大的意义。不念过往，不畏将来，乘着教研的东风，我们一路前行，共同成长！