落实“新课堂”，再遇《超级语文课》

5月8日上午9点，由济南市教育教学研究院和山东卫视联合主办、商河县教育教学研究中心承办的语文学科教育教学交流活动——“超级语文课”上的一场“新”对话，在济南市商河县新航实验学校举行。济南市教育教学研究院副院长徐汉东、济南市教育教学研究院初中语文教研员齐好芝、商河县教育和体育局党组副书记刘学珍出席活动现场，正高级教师、上海市特级教师、国家首批基础教育专家、《超级语文课》专家课评员李强，与济南市教育教学研究院“新课堂”项目初中语文学科36名语文老师进行了深度的座谈与对话，商河县部分优秀一线初中语文教师共同参与了本次活动。

本次以“超级语文课”上的一场“新”对话为主题的教育教学交流活动，是济南市教育教学研究院与山东卫视进行的第二次基于语文学科的教研活动。活动以《超级语文课》节目中的初中学段课堂为交流素材，以“新课堂”项目中的初中语文学科青年教师为交流主体，进行了两个阶段、两个课例、四大问题的充分研讨。

集体教研：“新教师”与资深专家面对面，是活动的第一个阶段，济南市教育教学研究院“新课堂”项目初中语文学科的36名老师，以《超级语文课》节目中的《狼》、《秋天的怀念》、《行路难》、《<西游记>的精读与跳读》四节初中课堂为样本，通过设置核心话题和组建教研小组，从不同的角度，阐述对于节目课堂的认知与评价，与《超级语文课》专家课评员李强老师进行了首轮交流。其中关于语文教学中“深读与浅教”的问题，“新课堂”项目的青年教师们基于《超级语文课》节目中的课堂，进行了多元角度的发言，阐述了语文老师要深入文本、关注细节、咀嚼字词，让深读之后实现精教、浅教，从而实现课有尽，意无尽的认知和想法。李强老师根据老师们的发言提出建议，对深和浅的把握，关键在于学情。老师的教学恰好和学情吻合，既是最深的也是最浅的，更是最有价值的教学。所以淡化深读和浅教，老师做好示范动作，最深的东西往往来自于学生。

“新时代”对话“中华优秀传统文化”“革命文化”主题教学是活动的第二个阶段，“新课堂”项目的老师围绕《大道之行也》和《老山界》两篇课文，以说课为呈现手段，以求教为实际目标，与李强老师进行了第二轮交流。李强老师首先强调了《老山界》这种“革命文化”主题的课文，依然要重视朗读，尤其要读出情感。第二个课例《大道之行也》作为文言文教学，李强老师非常认可教学设计以至最终达成全文背诵，同时也提出文言文教学更要注重朗读，综合课内课外同类型篇目朗读，实现有效朗读。

当清风遇见暖阳，当激情碰撞思想，当大经典对话新时代，当“深探究”现于“新课堂”，如约而至的，必定是丰厚的收获和蓬勃的生长。济南市教育教学研究院“新课堂”项目与山东卫视《超级语文课》节目的再次相遇，成就了第二次语文课学科教育教学交流活动，老师们既保留和坚持着从节目优质教学案例中汲取营养、发现问题、完善自我的教研基底，同时再度创新了以主题课例呈现和现场打磨修改为主体的切实有效的教育教学交流模式，期待我们的下一次遇见！