大学家长群，有必要存在吗？

有学校认为，家长群可以方便学校重要事务的通知，是家校沟通的平台之一。有部分家长也认为，家长群可以方便及时获取孩子在学校的动态。

但本质上来说，大学建立家长群，很大程度上还是对中小学管理模式的延续，认为大学生依然要在“被监护”中才能健康成长。但殊不知，这恰恰是对大学教育理念的弱化。大学教育与中小学教育最大的不同，也正在于要教会大学生在无严格约束的情况下，依然学会对自我的约束。

按说如今想建一个群非常容易，建一个家长群也只是件小事，可舆论为什么还如此关注大学里存在的家长群呢？试想下，如果现在工作单位要求组建一个员工家长群，将你在单位的某些情况不定时发送给家长，或是家长们在群里交流着一些与你有关的日常，你会不会觉得很匪夷所思，甚至是感到窒息？

那大学家长群也一样。只不过由于大学生年龄较小，往往会让人们忽略了他们已经是独立的成年人这个事实。大学里的家长群，也无非是强行延长了他们的受监护状态。

在此前有学校面向全校学生发布的《关于大学生对大学家长群的态度》的问卷调查中，有57.14%的同学选择了“反对大学家长群”，35.71%的同学保持中立态度。“不自由”“已成年”等选项成为多数参与调查的学生“反对建立大学家长群的原因”的主要原因。

既已是成年人，那自己就是自己的监护人，许多行为都要自己为自己负责了。相比于只专注学习的高中阶段，学生们在大学就应该要接受学业之外的更多锻炼。比如要学会独立处理好人际关系，能合理地安排课余时间，甚至是学会将自己的生活料理得井井有条。这些必要的成长都需要时间来过渡。

而这种过渡，需要的是家校两方在成长教育与适度放手中找到一个平衡点。其实有些家长群，也不过是家长不愿放手、心疼孩子的一个缩影。但离开父母的注视，其实往往能激发学生们更多的潜能。

当然也没必要因为某所大学有家长群，就着急给学生们贴上“巨婴”的标签。如今的年轻人有着更强的自我意识和更强的独立思考能力。家长、老师都应该给予他们更多的信任与支持。

适时的退出、远远的观望，其实往往比事无巨细替他们考虑，更能帮助他们成长。让学生们学会独立，学会高质量掌控自己的人生，本就是大学很重要的一课。

探讨大学是否该有家长群，其实也是在探讨大学阶段家校两方的责任边界问题。但至少，在探寻家校关系的优化与创新方面，公众对于家长群的讨论或许是一个提醒：一些适度的空间，需要留给那些已是成年人的大学生。