火了！这位老师，你作业写完了吗？

各位CAU的冲浪达人们

不知道你们最近是否刷到了他

一位不像大学生的“大学生”

居然“潜入”大学物理课堂

并趁课间以“光速”穿过“人潮”

向老师虚心求教物理问题

相信大家都在好奇他是谁

今天小编就带大家认识这位

“学生老师”王齐

王齐，今年29岁，来自山东，2023年9月刚刚入职中国农大，现于理学院应用数学系任教。

事情的起因是这样，在他教授“微积分I”课程时，有学生提出了物理中的微积分问题，“啊……这……嘶……”，跨界问题激发了他的好奇心，也让自己意识到对物理学的理解还不够深入，“为了更好解答同学们的问题，我决定去旁听物理课程”，于是王齐开始了“学生生活”，没想到，这一听课把自己“听火了”，“我从微积分的解题视角出发，向老师阐述了思考过程，物理老师王卫对我的方法表示认同，同时指出若从物理角度先转化问题，解题会更加简洁，她的解释让我豁然开朗，对问题有了更深层次理解”，王齐认为是老师还是学生并不重要，“求知无界，向专家请教交流，应超越职业身份的界限，遇到不懂的问题，主动寻求帮助和解答，是学习的正确态度”。

好学与求知，也是王齐一直所坚持的品质，本科期间，王齐创立了数学爱好者社团，一方面帮助在高数学习中遇到困难的同学，另一方面向同学们介绍数学课外知识，而这些知识，是自己遇到感兴趣的内容时自学的，“这些活动不仅增强了我的教学技巧，也让我更加确定要创造一个，既严谨又有趣的学习环境，我希望通过这种方式，激发学生对数学的热情，让他们看到数学之美，同时培养解决问题的能力和创新思维”。

实际上，王齐在博士和博士后期间的研究，都有很强的跨领域特征，这些也是由于好奇心和求知欲驱使，希望能将自己的所学，更广泛地应用于更多领域。

不过面对突如其来的“走红”，王齐既惊讶又欣慰，“作为一名教育工作者，我希望能够通过自己的努力去影响，更多人对学习和工作持积极态度，如果这个视频能够激发同学们，对知识的热爱或是对学习的兴趣，我感到非常高兴”，“现在的学生都很聪明，也很好学，经常提出非常深刻、有挑战性的问题，甚至有时候我也‘汗流浃背’，但这不仅激发了我的教学热情，也让我在与学生们的互动中提升自己，使我的教学生涯充满了挑战和乐趣”。

立德树人、积极上进，虚心求教、亦师亦友，王齐“同学”的视频被围观后，网友们纷纷评价到，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。学到了，学到了”。“在看到如此好学的老师，切身感到了‘教育在此刻完成了闭环’。”

王齐，29岁，中国农大理学院应用数学系教师。博士毕业于中国科学院数学与系统科学研究院，运筹学与控制论专业。博士毕业后，在中科院生物物理研究所开展神经科学领域博士后研究。2023年9月，加入中国农业大学。

除了互联网上的积极反馈，在现实中上王齐的学生们也有着如下的评价：

余杭洲同学：齐哥给我的感觉就像是内向的大哥哥，上他的课不必紧张也不会想逃课，他总会以同龄人的思维将晦涩的数学知识以生动的比喻等方式传授给我们，他的课非常具有人情味和汲取知识的欲望，很幸运在我的大一能遇见这样一位优秀的年轻的老师。

不署名同学：写给齐哥：喜欢与你的数学思维碰撞出的火花，喜欢和你一起体验数学技巧在脑海中飞舞的感觉，喜欢跟你一起探索微分的奥秘，喜欢同你一起摸索积分的美妙。

小波同学：王齐老师好像自称自己为Q2老师，平时是个大i人，第一年入职，刚开始给我们讲微积分讲得汗流浃背（居然是因为太太太太太紧张），虽然是第一年入职，但是王齐老师讲课讲得很好，功底扎实，思路清楚，同学们的问题绝大部分都能尽心解答，即使当下无法解答也会在课后认真思考再予以补充，王齐老师性格真的超级好好嘛，情绪超级稳定，问他问题就放一百个心吧，你问出再愚蠢的问题他都会很欣慰你在想办法解决问题的。

殷丽娜同学：王老师讲课很有条理，还很耐心细致、认真负责，同学们不会的地方会不厌其烦地讲好多遍，会用生活中的现象举例，让同学们理解起来轻松而且记忆深刻。王老师课后还会及时解答同学们提的问题，即使是同学们在其他学科遇到的问题，老师也会帮忙解答。王齐老师亦师亦友，是我们都很喜欢的一位老师。

大学除了传授知识

更重要的是教会同学们学习的能力

永葆探索与求知

是人生最宝贵的财富

王齐老师不经意间的举动

感染了如此多青年学子

为你点赞！

今天，官微送你“出圈”