如果将意识比作一座冰山的话，清醒时，每个人呈现的，只是冰山水面上部分，也就是行为部分，做了什么、表现怎样等，而真正做这些事的原因、感受、观点、期待、渴望以及自我认知，受各种因素的影响和制约，往往不能随心所欲表现出来。可这些感受是存在的，会深藏潜意识，人睡着的时候最放松，没有显意识的控制和约束，个人内在冰山水面以下的部分借由梦展现。

梦可以反映一个人的心理状态，许多心理信号都会呈现在梦里。梦本身是一个好的载体，借由梦，可以更好地链接潜意识，通过释梦，了解真实想法，进而改变自己，改善生活。

透过梦，可以看出男孩的内心秘密

小健比较特殊，虽然，他长期在睡梦中自残，拍打脸，用头撞墙，但他对这些举动并不知道。

如果，他说的是真的、并不记得自己做了什么梦的话，那么，男孩在睡梦中与自己是解离的。而这种情况的发生，常常因为极大的压力、极深的创伤。

小健说，两年前喜欢看鬼片，晚上总会梦到鬼怪，就出现了“梦里自残”的可怕行为。

可见，看鬼片时，小健有过受虐待、受迫害的被害妄想和担忧，这也是“梦里自残”的起因，两年前，也就是他11岁的时候。11岁，正处于一个孩子认知发展的具体运算与形式运算交界阶段，模仿能力很强。

小健梦中的拍手、用头撞墙等动作，可能是对鬼片中角色模仿的迁延，男孩本来是个学霸，想象力很丰富、记忆力很强，对鬼片角色的感触也会很深，因此，梦中自残的情况比较突出、严重。

为什么两年不看鬼片了，还持续“梦中自残”？

如果说，男孩最初的“梦中自残”是由于看鬼片导致恐惧心理的泛化，那么，为什么已经两年多不看鬼片了，还是不断梦中自残呢？

这可能缘于这两个原因：

1、父母反复强化“梦中自残”

据报道，男孩父母多次录制他梦中自残的视频，想必也一定给他看，反复询问他是否记得做梦的场景、当时的感受等，也可能不断提醒他，白天不要做什么危险的事，不要看什么恐怖的影视片，以免晚上再自残，再加上多次求医而无果，一方面，会把这件事不断、反复向人提起，加深男孩的恐惧，另一方面，采访中，男孩妈妈哭着说，“我想替我孩子害病”，非常痛苦，可见，这个“病”，在一家人心中是特别不好、特别痛苦、无法摆脱、甚至是不治之症。

父母的表现，加剧了小健对“梦中自残”行为的恐惧。

2、男孩的自责感、焦虑感严重

大人的不断负性强化，使“梦中自残”这件事，已经成为小健的创伤性体验，对他心理的伤害很大，心理压力很大，相当于看鬼片的恐惧。

而且，小健也会有很深的自责感，责备自己当初如果不看鬼片，就不会出现这种自残行为，再加上，他本身是个学霸，现在长期晚上睡眠不好，白天上课犯困，对学习产生了影响，会有深深的焦虑感，担心成绩下降。

这些现实问题和负面情绪、心理暗示交织在一起，对小健的心理冲击非常大，甚至相当于鬼片那样恐惧，比鬼片还让他害怕，因此，尽管已经不看鬼片两年多，“梦中自残”还在持续。

编辑

三点建议

心病还得心药治，既然小健脑部没什么病变，说明他的这种情况不是源于器质性病变，根源在于心理。建议从如下方面疏导小健的心理，逐步摆脱目前状况：

• 告诉孩子，“梦中自残”不那么可怕

可以寻求专业心理人士的帮助，家长从内心了解梦、了解梦并不是坏事。

只要家长改变了认知，就不会在孩子面前太过强调梦中自残这件事，不过于担心，就不会吓到孩子。

家长调整心态，孩子才能放松下来，不再纠结、深陷其中。

• 告诉孩子，谁都有做错事的时候

不要责怪孩子当初看鬼片引起梦中自残的行为，告诉孩子，人无完人，每个人都会有做错事的时候，即使做错了，也没什么，让孩子摆脱自责感和负罪感，不再怪自己。

• 告诉孩子：“无论成绩怎样，爸妈永远爱你”

采访中，男孩父母拿起他以往的奖状，给记者看。也许，在大人眼里，以前成绩好，现在成绩退步了，都是睡眠不好“惹的祸”。

这无异于雪上加霜，对于处于崩溃状态的孩子，又是一个沉重打击。

告诉孩子，无论成绩好坏，爸妈都爱你！

降低对孩子的学业要求，让孩子心态放松，免除后顾之忧，心理解压，才能不再重复症状，轻装面对学业。

祝福孩子早日康复！

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