上虞这位老师了不起！竟获省特级教师称号！是你认识的吗？

暑期是学校建设的黄金时间。这几年每年暑期，城东小学都有不少建设项目，近三年的暑假，林建锋依然按往常一样，过着他“两点一线”的生活。他总是笑着说，“西瓜、空调加WIFI那是别人的，我家里在装修，我得管着。”因为不想中午回去被家人看到大汗淋漓的样子，林建锋给自己准备了一箱泡面。2017年8月，中国教育报图文结合，以“守护教师期待的家”为题对林建锋进行报道。

城东小学坚持打造生态城东，以环境育人

在实现盖北镇小跨越式发展、可持续发展后，2015年8月，林建锋服从组织安排，离开了工作八年的盖小，成了城东小学的“掌门人”。他结合学校实际，提出了“珍重和滋养每一颗童心”的办学理念，确定了培养“有爱、有梦、有才”的育人目标，打造三有教育新体系。学校设立“未名河”公益讲坛，被评为绍兴市全民阅读优秀项目；“入学导师制”被评为绍兴市教育系统行风十大亮点。

孩子们在学校首届足球文化节开幕式上

2018年，成为首批绍兴市现代化学校，且考评成绩位居上虞第一。在林建锋和他的团队积极争取和努力下，城东小学的校园生态课程资源进一步挖掘、完善。至今，学校已建成一带两区：未名河文化带、绿色科技生态区、足球运动文化区。三有文化墙、三有厅、三有石、三有广场、樱花小径、蝶园以及新校门也先后竣工。

2016年4月，城东小学以乌鸫在走廊筑巢为契机打造“生命”课程，央视新闻直播间进行报道

同时，身为科学老师的林建锋还积极引导老师们挖掘大自然中潜藏的隐性课程，在他的提议下，学校开发并实施《小鸟，小鸟》全人课程，2016年4月23日，中央电视台新闻直播间对该课程进行了报道。下半年，开设蝴蝶课程。《让蝴蝶飞进校园》被评为浙江精品课程。林建锋觉得科技将在未来成为教育的重要手段。为此，他带领团队与腾讯公司合作，2017年9月，成功组织“三有好学生”评价体系发布会暨软件应用培训会。《基于学生发展核心素养的“三有”评价实践研究》被立为省重点课题。

2017年9月20日，领导、专家和嘉宾共同启动“光球”，三有好学生评价软件正式启用

此外，林建锋和团队从“有爱，有梦，有才”这个育人目标出发，实施幸福童心圆课程改革，并不断优化。建立起了包括生态德育等七个顶层设计，实施各学科课程规划、品质课堂等四大工程。课程改革方案荣获浙江省优秀课改方案，荣获绍兴市级课题评比一等奖；500多位学生的城东小学每年有200多人次在区级以上比赛中获奖。近两年中，学校七次在省、市、区现场会介绍课改经验。

在浙江省优质课一等奖获得者课堂教学展示活动上执教

身为科学老师，林建锋努力拓展课外探究的新路径。他主持的课题《依托综合实践活动课程开展少先队农科技教育的实践与研究》荣获国家课题成果一等奖；课题《初步培养学生小课题研究能力的研究》荣获浙江省教育科学研究优秀成果一等奖，《小班环境下“幸福同心圆”课程改革的实践研究》等7个课题荣获绍兴市优秀教科研成果一等奖。他努力革新课堂结构，把课堂教学真正转换为学习生产力。辅导的学生科技作品3人次荣获国家级一等奖，7人次荣获省级一等奖，有300多人次在上虞区级及以上竞赛中获奖。此外，林建锋还创新学生评价的新方式。《构建发展性评价体系，提升学生科学素养》等50余篇论文在《中国教育学刊》等专业刊物发表；“科学家名片评价”已在省内外47所学校应用。

怡学城东展新容

作为一位教科学的校长，林建锋用心建构科学课程的顶层框架。他和他的研究团队编写了《趣味小制作》。第一版发行7000册；牵头编写《农科技校本教材》；公开出版《家庭科学小实验》一书。林建锋开发的《家庭科学小实验》课程荣获浙江省精品课程；开发《小鸟，小鸟》全人课程，最后被央视《新闻直播间》报道，时长1分51秒；在他的全力支持下，城东小学在绍兴首开蝴蝶课程。《让蝴蝶飞进校园》课程荣获浙江省精品课程。 2017年，林建锋优化了《滋养童心科学梦，创建生态科技园——城东小学科学教育顶层设计与实践探索三年规划》，提出了生态课程建设思路。

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编辑：虞小饭

来源：上虞日报 返回搜狐，查看更多