人物 | 专访温州名师叶华 胸怀万里世界 挥洒旷世奇才

近日，温州市第二十九届“园丁奖”获奖结果公布，温州瑞安新纪元学校的一位数学老师——叶华荣获此项殊荣。在3月底的温州市初中数学毕业升学考试复习研讨会上，叶华老师更是被温州市教研院“钦定”主持这场盛会，这可以说是作为老师莫大的荣耀。那么，是什么促使叶老师年纪轻轻便能受到学校乃至温州教研院的肯定和青睐，又是什么让她成为温州教育界的先进典型呢？

满腔热枕付杏坛

“您当初为什么会选择教师这个行业？”对于这个问题，叶华老师的回答也朴实、简单：“出于对教育事业的喜欢和对讲台的热爱。”没有华丽的辞藻和过多的描述，直白通俗的一句话却足以让我们感受到叶华老师对教育事业倾注的满腔热血和真挚情感。

回忆起最初踏上讲台的时光，叶华老师坦言：“多少还是害怕的，对于教材的把握、课堂的掌握和语言的组织都比较生疏。”然而又有什么事情是能够一蹴而就的呢？在20年的教学生涯里，叶华老师慢慢学习、细细琢磨、勇于尝试，最终成为了新纪元学校甚至整个温州市的数学学科带头人，多项荣誉加身，她用自己的实际行动，用自己的热血青春，用自己对教育事业的热忱做出了最好的诠释。

立足专业练师能

“在这个飞速发展的社会，知识的更新也日新月异，我们老师更要与时俱进，将最适合时代发展的前沿知识传授给学生们，更好地引领他们。”叶老师如是阐述老师的专业职责。

一直以来，叶老师一直以她独特的人格魅力、过硬的专业素养和强大的责任心获得家长的认可和学生的尊敬。

她专注于课堂，重视反省的力量。一旦学生的反馈成果与她预想的有所出入，她总是第一时间反省自身，思考自身的不足之处，她坚信，学生的学习效果不佳与老师的教学息息相关。“孩子喜欢的老师就是好老师，我们要从课堂入手，让学生发自内心地敬佩、喜欢。”

正是由于叶老师这样认真负责的工作态度和力求精进的教学精神，创造了累累硕果，收获了学生们的真心，也收获了同行们的赞赏。

学科带头扛责任

作为瑞安市新纪元实验学校的数学教研员、集团学科带头人，叶华老师深知自己任重而道远。她在二十年的从教生涯中摸索前进，在十五年的毕业班教学经历中汲取经验，依托于课题式校本教研，慢慢形成了自己的思想和体悟。她立足于“三学循环”的课堂改革模式，以课堂为抓手，发现老师们课堂中存在的问题，一一攻破，共同进步，共同发展。她用瘦弱的肩膀，撑起了新纪元数学教研发展的一片天。

提及新纪元学校“三学循环”的教学模式，叶华老师讲道：“三学循环在我校有着漫长的历史，时间证明它绝对是符合如今的教学发展理念和课改要求的。其中的核心‘议学’更是强调学生们的团队沟通合作能力。我将进一步地带领数学组老师们运用好三学循环，摸透其精髓，为学生将来的发展奠定坚实的基础。”

春风化雨育英才

并非轰轰烈烈的教育才是好教育，教育更注重细水长流、润物细无声。

在平时的教学中，叶老师总是保有足够的耐心、细心和热心，将自己所学的毫无保留地传授。“她没有老师的架子，特别幽默，和我们就像朋友一样讲话。”学生这样评价她。“和学生相互学习，一同进步。”也是她常挂嘴边的一句话。她无偿为学生补课，没有一丝不愿，也没有一句宣扬，一切奉献都在默默中流淌。看到学生取得好成绩，她比自己得到荣誉还开心。

她将新纪元的幸福教育渗入课堂，与学生共成长。面对问题学生、后进生，她从不放弃。学生有情绪，她自掏腰包，用一个汉堡包打开了学生的心门，拉近了彼此心灵的距离，让学生信任她、喜爱她，乐意向她倾诉，她也全程耐心倾听。学生有问题，一遍遍地问，她一遍遍地答，从基础入手让学生真正地理解。“对于学生，我们要学会等待，等待进步，等待成长，等待蜕变。”

叶华老师用她专业知识上的真功夫，铺就了新纪元学校中考的辉煌。她用自己对教育事业的一片热忱在传道授业的道路上发光发热，将幸福教育洒遍校园的每一个角落。 返回搜狐，查看更多