我校开展江西省教师教育业务管理平台“学分管理”培训

学分管理培训

教师教育包含职前教育和职后培训两个阶段，它们是相互联系、相互影响的一个整体，彼此作用，共同促进教师的专业成长。中小学教师职后培训,包括新教师入职培训、在任教师的继续教育及终身教育，是我国教师教育体系的重要组成部分。为了让教师的专业成长过程中，良好的职前教育能够为教师的发展打下坚实的基础，优质的职后培训可以为教师专业的可持续发展提供强有力的保障。我校认真执行《江西省中小学教师培训学分管理办法》，满足培训的层次化和多元化要求，在一个培训周期内，教师需分级分类按比例获得相应学分，让每位老师都了解自己的学分情况及需要加强参加那种形式的培训指明方向。

2021年6月28日下午，我校廖忠萍老师对全体教师师开展了江西省教师教育业务管理平台“学分管理”培训 。

她对为什么要实行培训学分管理 ，怎么实行培训学分管理两个方面展开详细讲解。

一、 为什么要实行培训学分管理

01

国家意志

02

要改变培训重心错位的现实

03

有效师资队伍建设的现实需要

04

打造教师专业发展动力环的需要

二、 如何实行培训学分管理

01

江西省中小学教师培训学分管理办法（试行）概况

02

学分构成与计算

03

学分冲抵

04

学分登记与审核

05

过程考核与结果使用

最后廖老师通过操作视频给大家讲解具体操作步骤。

此次培训让老师们更加知道学分的重要性与必要性，了解了江西省教师教育业务管理平台——学分管理平台的具体功能与每个模块的操作流程，同时也让每位教师都知道了怎样查询到自己的学分情况，以便明确今后要努力的学习，积极主动参加各级各类培训，促进教师的专业成长！

完

供文：廖忠萍

供图：周文琴

审核：彭珍平

编辑：敖   婧

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