小学生搞恶作剧，弄个假人来上课，老师的做法被赞高情商

我们都知道，很多小孩子都是淘气鬼，总是闲不住搞事情，并且心还很大，批评他往往不当回事，这就很考验老师的教育技巧了。

近日，在一所小学担任五年级教师的姚老师（化名）就有学生在教室里做了一个恶作剧。早读时，姚老师照例到教室去检查学生的到班情况，从后门清点人数时她发现所有的学生都在，但那个一直空着的座位却多了一个穿黑色外套的学生，正在一动不动地看着课本。

姚老师感到很奇怪，于是就走上前问问情况，结果让她哭笑不得，原来这不是一个人，不知是哪个淘气鬼把外套套在外套上，给他系上红领巾和带上校卡，摆出一个正在看书的造型。更好玩的是，他们还往帽子里面塞了一张画有滑稽笑脸的纸张。

看到这样的恶作剧，姚老师感到特别有创意，不仅没有批评相关淘气的学生，还对全班同学说:“同学们，让我们欢迎我们班的新同学。大家要像他一样，认真学习，不受影响！”

小孩子无疑是最顽皮的，有些甚至表述为顽劣也不为过，但这也是小孩子单纯、富有体力和颠覆性的表现。而作为老师，则因为学生一些喜欢搞恶作剧，每天都不得不跟他们斗智斗勇，经常被气得浑身发抖，七窍生烟。所以很多老师调侃说，寒暑假是给老师时间回血的，你看平时被学生折磨成什么样了。

不过，相比很多其他的恶作剧，这次的恶作剧明显不是针对老师，而是有学生觉得班里还需要补充成员，就用自己的衣服来“填补”了这个空缺，让自己的班级实现“满员”的状态。从某方面来讲，是学生富有集体观念的一种表现。

姚老师对学生的这一调皮举动，并没有追究和责怪，而是以此为契机引导学生们认真学习，是很富有人情味和应变能力的，难怪网友们对她的这种做法点赞，认为她给力、情商高。

俗话说，十年树木，百年树人。教育事业关乎国家的百年大计，教师就是百年大计成功与否的关键。

老师的一言一行都会深刻影响自己的学生，尤其是一些喜欢调皮捣蛋的学生，往往因为老师在处理他们捣乱的问题时，采取了的教育方式不太适当，导致学生误认为自己受到了排斥或者歧视，从而变本加厉、自暴自弃，从一个活泼开朗的“捣蛋鬼”变成了“不良少年”。或许老师的出发点是好的，但结果却让孩子往变差的方向发展。

教有法而无定法，教育学生从来没有一成不变的形式，也不能套用固定的方法，而是要根据不同的对象，在不同的情境，采取不同的教育方法。即使是做“恶作剧”的学生也是各式各样的，要根据他们不同的心理、行为，采取不同的教育方式，才能把他们教育得心服口服，甚至将他们“恶作剧”转化成竞争力。

因材施教，才是一名优秀教师的高超之处。