春日和风暖，送教正当时——凌云县中学田茂成名师工作室赴加尤中学开展送教交流活动

凌云县中学名师工作室活动简讯

送教下乡促成长

交流携手向未来

+名师工作室职责+

     名师工作室要立足于凌云的教育事业，集教学、科研和培训为一体，努力破解凌云教育教学教学质量不高难题，并在实践中去示范、引领、辐射凌云县的教育教学，推进凌云县教育质量的提升。名师工作室要主动作为，担负起推进凌云县教育事业发展的使命。

送教春日里，和风暖人心。为了增进初高中教师在教学上的相互了解，推进初高中教学课程一体化，促进学生学习能力的可持续发展，凌云县中学田茂成名师工作室全体成员在坊主田茂成老师的带领下，于2023年4月12日到加尤镇初级中学进行送教交流活动。本次送教活动分为两个环节，一是初高中教师同课异构课堂展示，二是学科教学研讨交流。

同课异构，各显风采

田茂成名师工作室的成员孙美玲老师作为高中教师代表来送教展示，加尤中学也选派郑永庆老师作为初中教师代表进行授课，两位老师均以八年级教材中的《多边形的内角和》内容开展同课异构教学。

课堂上孙老师从高中教学角度溯洄，设置情境活跃课堂气氛，以问为导启发学生思考，讲练结合，课堂的生本意识凸显，学科素养理念也得到很好的落实，孙老师的展示课充分体现了名师工作室的研究成果。郑老师的课依学情设计，目标明确，辅以教具演示，结合例题分析，有序组织学习活动，课堂目标逐一完成。两节不同风格的数学课有效完成了本次的同课异构任务。

—芳菲春日，与你同行—

教而不研则浅，研而不教则空

教而不研则浅，研而不教则空。课后，由凌云县中学数学教研组组长龙玉林老师组织了此次的评课，首先由两位执教老师从教学设计、课堂呈现、教学反思等方面进行了自我评价。

从深圳盐田高中来凌云县中学支教的刘毅老师从老师的选例、选练方面进行对照分析，为优化教学步骤和拓展知识点作了详细补充；张明智老师从教师的教、学生的学这两方面进行细节上的强调，希望老师要注意课堂细节，关注学生接受状况，适时点拨，让学生记忆深刻；段继华老师结合自己的教学经历，提倡应从考虑学情出发，采用切合实际的方式方法展开教学，基于学情的教学才更有实效性。

坊主田茂成老师在评课总结时指出，课堂教学应该体现生本意识，教师在课堂上注重启发学生思维，引导他们通过探究方式习得方法获得知识，并注重学科核心素养的落实，让学生学得进、学生得会，为促进小学、初中、高中一体化的教育的有效推进发挥作用。加尤镇初级中学的校长胡开慧对工作室各位老师的到来表示热烈欢迎，并希望这样的送教交流活动经常展开，促进学校教师教育教学水平的提升。

县教育局数学教研员罗保陇老师对这次工作室的教学交流活动给予了高度的评价，本次教学衔接活动展现了初高中相同的教学内容不同的教学风格，呈现了课堂教学的多样化，让初高中教师在比较、反思和研讨过程中，相互交流、共同提升，希望名师工作室在这方面继续发挥示范引领作用，为凌云教育教学水平提升作出更大贡献。

会后，工作室成员桂廷锋、罗禧、毛昌强、谢明远、刘冬梅等老师都积极参与到活动的交流中， 发挥各自的特长，发表自己的看法，名师工作室送教研讨活动达到了预期的效果。

一花独放不是春，百花齐放春满园

    此次名师工作室送教下乡活动，既是教师间相互交流、相互研讨、相互学习、共同进步的过程，同时也为实现优质教育信息共享、教学资源共享，全面提高教育教学质量，提升教师专业化水平开辟了新途径。工作室也将继续推进各项教研活动，以更好的姿态推动数学学科的教育教学发展。

图文：刘玉巧 孙美玲 黄念益 

编辑：许正宏 黄朝富

审核：欧阳克林

监制：蒙忠宇