1100幅古画，260张高清照片，200张文物图，一套拉近国学与青少年的距离神奇之书

古文看不懂，对青少年来说，一是语言文字的烦难，使大部分人无法顺利通关；二是，不熟悉古代文化背景，没有直观的印象，形成不了概念，进而无法认知。

有没有一种方法可以降低古文的难度，最大限度地拉近青少年的认知，首先让他们不排拒，其次能够拾阶而上，循序渐进地摸到打开国学宝库的钥匙，最终使他们能徜徉在国学殿堂，饱览琳琅满目的文化风景呢？

传统的做法，不外乎详尽的注解、考究的译文，尽量使青少年能够在古与今之间，能像行走在一座稳固的桥梁之上一样。这是对的！然而若仅仅做到了这些，还远远不够。

须知，青少年对国学或说对传统文化的隔膜，首先是直觉上的隔膜，然后才是认知上的隔膜。体验是形成经验的基础。用文字去描述一个人，不如给他一张照片。要去捕捉一种气质或传达一种氛围，光是文字上的详细说明，终究隔靴搔痒。

那我们该怎么办，才能做到有效传递，青少年喜闻乐见呢？

好在中国的文化中的各个门类，举凡文学、绘画、哲学、书法等等，它们在内在气韵上是具有同源性质的。例如，人们常说“诗中有画，画中有诗”，如果我们能够用在表达的情感内容和气氛相同的名画，去映照一首唐诗，那么会产生什么样的效果呢？

那一定是既能加深对诗歌内涵的理解，又能沉浸于对诗词意境，尤其是文字所无法言传处的美感享受之中，最终把握到古人的风雅情致而流连忘返的。

“图说小国学”正是这样一套丛书。它包含10册，涵盖了中国人最应读的10本最基本的国学经典，包括4类：1、思想类《论语》《孟子》《礼记》（大学、中庸）；2、文学类 《诗经》《唐诗》《宋词》《唐宋大大家》《世说新语》；3、历史类《春秋左传》；4、文字类《说文解字》。

通过1100幅古画，260张高清照片，200张文物图，真正的图文呼应，图文并茂，精良的注解，准确的译文，深入浅出的赏析，拉近国学与青少年的距离，让他们在赏心悦目的图文欣赏中，爱上国学，提高国语功底。

学习《论语》智慧，锻造君子人格，提升孩子文化内涵。通过30张《孔子圣迹图》全景式图文展现孔子一生的生命历程，219个成语典故出处，精良的注解，严谨的译文，真正让孩子走进孔子的世界，感受思想的深邃和活泼。

仰望《孟子》思想，立弘毅之志，做大丈夫之人，短小精悍的篇章，精良的注解，通俗易懂的译文，为孩子打开一扇通往智慧之门。

细读《春秋左传》，在历史中学会成长，在故事中看清成败，在经典里学好语文，要言不烦的注解，人人能看懂的译文，深入浅出、触类旁通的解析，让孩子爱上经典，习得人生之道。

攻读《礼记》，里面有《大学》的家国情怀，有《中庸》的处世智慧，提升孩子理想境界，短小选篇，精华的浓缩，最大限度考虑孩子的阅读能力，亲近孩子，为孩子打造最美国学。

汲取《诗经》华美，欣赏中国风雅，与孩子共享中式美育，整齐划一，朗朗上口，通俗押韵的译文，知识扩展，完美解析，彻底廓清有碍理解的各个知识点。

熟读唐诗，气质如虹，做大美中国人，以图解诗，将无法言传的意境之美，做到目击即到。既是知识的学习，更是审美的陶冶。

熟读宋词，学会文雅，提高孩子审美品味，一首词，一幅古画，将古人的情感、优美的情韵、词中的或婉约或豪放的气氛，一一列于目前，真正图文呼应，逼出境界。

阅读《唐宋八大家》，荟聚古文精华，学习文章正宗，提升孩子写作能力，选取韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八大古文家文学名篇，通过详细的注解、通俗的译文以及精到的分析文章写法和要旨的解析，配上精美的国画，将古文的魅力尽数呈现。

阅读《世说新语》，短而精的记人小说，引领孩子感受名士风度，积累好词好句。36章，章章入选，萃取精华，精于注解，翻译成明白晓畅的白话文，搭配上与情节密切相关的精美古画，古人的风雅、风骨闪动在字里行间。

阅读《说文解字》，提炼258个基础汉字，感受文字的演化，体会汉字文化的魅力。265张高清照片，对应265个汉字的甲骨文、金文、小篆的字体，让孩子直面感受汉字从图画到抽象文字的由来，再结合200多张文物图，让孩子体会到“一个文字就是一部文化史”的意义。

通读《图说小国学》的图文并茂，精良的注解，准确的译文，深入浅出的赏析，拉近国学与青少年的距离，让孩子在赏心悦目的图文欣赏中，爱上国学，提高国语功底，沉浸到我国优秀的传统文化之中。