聚焦两会：奥数不学了，英语主课取消了，家庭作业不做了，那娃该学啥呢？
2021-03-18
2021年两会正在如火如荼地召开，关于教育的相关话题一直不断冲上热搜。
“取消英语主科地位”
“不建议普通孩子学奥数”
“建议体育成第四主科”
“建议将生命教育纳入中小学课程体系”
...
想必很多话题看得家长们“心都紧了”，现在奥数不学了，英语主课取消了，家庭作业不做了，那娃该学啥呢？
在我看，两会的教育提案，大多是趋势性的建议，有一定的提前量。作为家长，我们不用纠结舆论如何，关键要自己冷静思考一下，教育的趋势是怎样，落到自家娃身上，自己又该怎么做。
那么今年有哪些需要重点关注的教育提案呢？我们一起来看。
01
“取消英语主科地位”
今年两会中最热门的提案莫过于“取消英语主科地位”。
全国政协委员、九三学社中央委员许进建议提到，在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，增加音乐、体育和美术“三小科”素质教育课程占比；不再将英语（或外语）设为高考必考的科目；禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。
首先，我们要搞清楚一个概念，取消主科地位≠不学英语。就这个提案来说，家长请放心，短期内是不可能这样执行的。不过，这个提案可能会是一种趋势，即在未来，非官方的各种外语考级在义务教育阶段可能不会受到认可。
但是，娃的英文，大家该鸡还是要鸡的。
无论如何在未来很长一段时间内，英语依然会是一门非常重要的语言工具，生活上、学习上甚至未来的职场上，他的重要性是不言而喻的，读懂外刊、外国论文、与外国人顺畅交流等等，英语都会是孩子未来竞争中的一把利器。会英语的人，比不会英语的人，能接触到更多的机会；精通英语的人，比只会说蹩脚英语的人，有更大几率去抓住这些机会。
不过，少了“考级”“升学”的裹挟，大家正好可以好好思考一下，你家孩子学英语的目的是什么？
如果孩子今后奔着留学去，要考托福雅思SAT，那英语就是绝对的主科，听说读写都得行，追求母语水平也不为过……
如果走国内高考路线，英语学习依然很重要，有利无弊。小学是学业压力较小的时期，亦是打好英语基础的最优时期，孩子倘若在小学就把英语基础牢固了，初中后就可以把更多的时间放在其他的学科上，何乐而不为呢？
02
“不建议普通孩子学习奥数”
今年全国政协常委、中国科学院院士袁亚湘在两会上表示，“不建议普通孩子学奥数”。
袁院士表示，奥数只是极少数孩子去学的，不适合大范围学习。的确有一些非常有天赋，对数学非常热爱的孩子，这些孩子才应该去学奥数。大部分普通孩子不应该去学奥数。
这个提议一出，网友便炸开了锅。
事实上，袁院长提到的“奥数”，我们可以定义为“狭义的奥数”，即指竞赛类、水平较高、竞技类的数学，这类的数学学习只适合少数具有数学天赋的孩子（比例不到5%），对于大部分的孩子来说，这类奥数是不具有通用性的，由于难度系数较高，强行让孩子学习奥数的话，可能会挫败孩子学习兴趣，产生厌恶心理，这样就得不偿失了！
但是，有家长就要问了，像考试最后的那几道附加题如果没有奥数基础的话，孩子压根就做不出来，这不就白白浪费了这些分数吗？
其实，有一种“广义的奥数”是比较适合大部分的孩子的，那就是数学思维课，它的内容也还不算难，主要的作用为普及、培养和拓展孩子的思维，而试卷中的附加题主要考察就是孩子思维方面的能力。为此，在孩子小学阶段，完全可以和其他兴趣班一样，让孩子去尝试一下，看看有没有这方面的天赋和兴趣。
03
“建议体育成第四主科”
体育改革的热度只增不减。本次两会中，“建议体育成第四主科”再次引发家长们的热议。
全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益去年提案建议，在加强中考体育基础上适时推行高考体育政策，将体育上升为“第四大主科”。今年，他将重点关注体育要不要进高考、如何进高考、进了以后怎么考的问题。“体育中考、高考指挥棒导向的逐步明确，能引起全民对体育的重视。”
同时最近也有一个传遍朋友圈的视频，再次强调“体育锻炼”的重要性。
全国政协委员唐江澎在“委员通道”的发言：
好的教育应该怎么样？
就如唐校长在视频中讲的，身体是革命的本钱，升学竞争那么激烈，必须有了好的体魄，才能抗得下这个竞争的压力。
为此，“大体育”是绝对不可逆转的趋势。
无论是今天发布的深圳的中考改革，还是现在两会中提出的“建议体育成第四主科”，都预示着拥有一个好的体魄的重要性。所以，我建议，孩子的体育不但要搞，还要认真的搞，我们要给孩子留足够的精力和时间去搞体育，让他们能有更多时间去参加足够的户外运动。
最后，本次两会很多不同的教育提案也引起全网热议，同时也折射出了当下教育万象的水深火热，
面对这么多的教育提案，
家长你赞同哪条呢？
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