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我的心爱之物

江北新区浦口实验小学六（12）班

水思淼

指导老师马志芳

在家里，我有很多的玩具，但是在这些玩具之中，有一个布偶是我最喜欢的。它是一个布偶老虎。我亲切地称它为“虎仔”。

“虎仔”是我在幼儿园“六一”套圈套到的。“虎仔”是我在众多玩具中一眼就相中的，所以我的目标就是套中“虎仔”。前三个圈全部套空了，我深吸了一口气，改变方法，把圈向着“虎仔”滚过去，套圈在刚碰到“虎仔”的时候倒下来，恰好套在了“虎仔”的身上。“套中了！”我高兴地蹦了起来。

我双手捧着“虎仔”仔细地端详，大概有二十厘米那么高，头大大的，一双小耳朵十分可爱，两颗圆溜溜的黑眼睛闪闪发光，花纹是黄褐相间的，像真老虎的花纹一样。四只腿张开着，仿佛时刻要我抱抱的样子，身后还有一条一指长的尾巴。我来来回回地看了十几遍，十分爱惜地抱在怀里。

一个布偶有什么特别的？因为我属虎，所以我对虎打心底喜欢，我喜欢老虎“森林之王”的霸气。现在放学回家的第一件事就是把“虎仔”捧在手心，对它说一说今天在学校发生的事，它已经是我最好的朋友。

几年下来了，“虎仔”有一些旧了，妈妈说给我重新买个一模一样的布偶老虎，我没要。“虎仔”是我通过努力得来的，我和它已经是很好的朋友了。

秦陵一号铜车马

南京书人实验学校三（1）班谭覃

指导老师陈虎

1980年冬天，两乘青铜车马模型先后出土。这次我给大家介绍的就是其中的一乘青铜车：秦陵一号铜车马。它是秦朝时建造的，它又叫做高车，是一乘立乘车。

秦陵一号铜车马非常威风。车高152厘米，长225厘米。车舆、驷马、配饰一应俱全。车马都以青铜铸造，马身佩戴金、银等装饰的配件，也有一些位置涂上了各种各样的彩色。在车厢里，有着一位士兵拿着缰绳，驾驶着铜车。他的身后有一根杆子插在车身上，杆子上方有一把铜伞，为车夫遮风挡雨。

秦陵一号铜车马也非常的精美。在车门内有着精美的图案：有的刻着一只凤凰放声高歌；有的刻着一面战鼓被彩色的绸缎缠绕着；还有的刻着五颜六色的花朵，像在车门上绽放一样。刻工们的手艺可真了不起！

秦陵一号铜车马体现出了秦朝工匠手艺的绝妙，是我国珍贵的历史文物。

记一次游戏

石鼓路小学四(1)班李雨泽

指导老师许世平

周五的最后一节课，教室里成了一片欢乐的海洋。噢，原来是许老师带着我们在做“找首领”的游戏。

老师先宣布游戏规则。每一轮选出三名同学，分别当“首领”、“副首领”和“小坏蛋”。“首领”要在一分钟内变换三个动作，“副首领”在台上模仿“首领”的动作，其他同学跟着“副首领”做动作，而“小坏蛋”找出谁是“首领”，谁就要上台表演。

游戏正式开始，我们都用殷切的眼神看着老师，谁都希望自己能选上。只见老师慢慢向我走来，轻轻地用手摸摸我的脑袋，我心领神会，老师选了我当“首领”。

我快速地望了一眼台上的“副首领”，开始拍手，大家都跟着拍手，“小坏蛋”走进教室，他不急不忙挪着步子，眼睛四处寻找，想看看有没有谁露出破绽。大家的掌声越来越整齐响亮，似乎天花板都要被震下来了。这响声似乎也干扰着“小坏蛋”的判断。我心里暗自窃喜：想找到我，没那么容易！

“副首领”时不时用眼神瞄我，吓得我赶紧装作没看见。我乘“小坏蛋”不在意时，变换第二个动作“摸头”。这个动作，有的人用左手，有的用右手，有的摸额头，有的摸后脑勺，此时也搞不清他们是故意做假动作迷惑“小坏蛋”，还是真的左右不分，教室里出现了滑稽的一幕。我心里默默祈祷：“千万别被发现啊，你们都别盯着我看呀！”

“我要不要赶紧换动作呢……”就在我犹豫的时候，“小坏蛋”脸上露出得意的笑容，他一口报出：“李雨泽是首领！”再看看其他同学，有的佩服得五体投地，有的惊讶得目瞪口呆，还有的趴在桌子捶胸顿足，假装伤心过度，而我“愁眉苦脸”，比他们都要“惨”，因为“首领”输了要上台表演……

这个游戏让我明白了：当好“首领”一定要沉着冷静、机智勇敢，才不容易被“发现”。

有趣的游戏

石鼓路小学四（2）班刘锦泽

指导老师沈雯

一天，老师来到了讲台上，微笑着对我们说：“今天我要带大家玩一个游戏，名字叫‘两人三足跑’，我们应该……”老师话还没有说完，教室里瞬间炸开了锅，情绪高涨的同学们个个跃跃欲试。

老师不急不忙地带我们来到了大操场，把同学们分成了两大组，组里成员自行组队。游戏规则是：在两人脚上系上红领巾，绕过柱子，再返回，哪一组第一个走完，哪一组就可以获胜。同学们听后，立马到组里找到最好的朋友做搭档，我也找到我的铁哥们儿吕可为一起完成游戏，大家个个信心满满，摩拳擦掌，蓄势待发。

“嘀嘀”随着老师的一声令下，我们小组的前面几个同学配合得十分默契，这不禁让我觉得这个游戏特别简单，只要动一动脚就可以了，并没有什么困难的地方。可是好景不长，我前面出发的一组同学由于太激动，急着向前冲，导致摔了一个狗啃泥，好久才站起来，此时已经与第一组相差好远，我们组的队员就像是热锅上的蚂蚁一样焦急，心想：这下肯定完蛋了，我们马上就要输了！

终于轮到我和吕可为了，我们异口同声喊道：“一、二、一，一、二、一……”我们俩互相靠着，动作娴熟，一路小跑，很快赶上了第一组，马上就要到达终点了，我跟吕可为使了一个眼色，他立刻明白我的意思，我们纵身一跃，抵达了终点，取得了胜利。

这个游戏我总结了一个道理：人心齐，泰山移。一个人的力量再强大，如果没有团队相互合作，就没法成功，只有目标一致，劲往一处使，才能取得最后的胜利。

放风筝

石鼓路小学三（7）班冷昕玉

指导老师吴希

早春二月，正是放风筝的好时节。此时，杨柳已经发芽，山梅也吐出花蕾，和孩子的风筝相互点缀、照应，形成一片春日的温和。

这天，春光明媚，小玉、李华和天天相约来到公园放风筝。碧蓝的天空中，飘着许多各式各样的风筝，有凶猛的老鹰，用它那犀利的眼神扫视着地面上的一景一物；有火红的金鱼，摇摆着薄纱似的尾巴；还有长长的蜈蚣，扭动着它细细的身体。

开始放风筝喽！李华一手拿着线轴，一手拽着风筝线，似一阵风一般向前跑去，时不时转头望着后面的天天。天天两手高举着做工精致的沙燕风筝，乐呵呵地等待放飞的命令。忽然，春风阵阵，“三，二，一，放！”李华一声令下，天天便放了手。可事情却出乎意料，风筝一个“倒栽葱”就摔到了地上。小伙伴们围在一起，低声讨论原因。突然，李华大叫起来：“我知道了，我们应该逆风跑才对！来，我们再试一次！”于是，李华一边逆风跑一边转动线轴放线，终于把燕子风筝送上了天空，和天天配合得更加默契了。小玉在一旁笑眯眯地看着他们，她抱着自己的蝴蝶风筝，兴奋地问：“你们能把我的小蝴蝶也放上去吗？”“当然可以！”风筝飞上天后，大家抬头仰望着风筝，欢呼雀跃，心里无比地激动。

远处，小乐的三角风筝已经飘上了天空，爸爸揽着妈妈，自豪地说：“看，咱们家小乐的风筝飞得多高！”

这幅早春图，可真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

我的植物朋友

石鼓路小学三（7）班张译心

指导老师吴希

牡丹国色天香，荷花出淤泥而不染，兰花清新飘逸，百合气味芬芳……每个人都有自己喜欢的植物朋友，我的植物朋友既不是那么高贵，也不是那么典雅，它就是水仙花。

记得它刚来我家的时候，还是几个丑丑的蒜头一样的疙瘩，只见妈妈把它们放进一个缸里，用几块鹅卵石固定好，浇了点水，放在窗前有阳光的地方。渐渐地，它长出了翠绿色的小叶子，慢慢地，叶子越来越长，叶子中间还簇拥着一根茎杆，上面长了许多花头，我好期待啊。一个月后，我起床时突然闻到了一阵悠远的清香，呀！水仙花终于开花了！它的花瓣是乳白色的，每一朵花是由五六片花瓣组成的，有的全展开了，像一个白色的花房子，里面那金色的花蕊像一个个身穿金色衣服的小仙女，在花房子里甜甜入睡。有的还是含苞待放的花骨朵，像一个个小蒜苗。有的才露出一点白色，像一个害羞的小姑娘，真是千姿百态啊！水仙花的叶子扁扁的，翠绿色的。它们挨挨挤挤地围着水仙花的花朵，像一个个忠诚的卫士守护着水仙花。再往下就是根，好似一个个大蒜头，拥抱在一起像亲密的一家人。通过大蒜头的间隙我看到白色的根，白色的根密密麻麻地靠在一起，默默无闻的为花儿们叶儿们提供养分。

当代诗人艾青对水仙深情咏道：“不与百花争艳，独领淡泊幽香。”我爱水仙花，我喜欢它的幽香，更爱它淡雅的气节！

《假如给我三天光明》读后感

潭桥小学五（2）班施睿雅

指导老师吴逸影

疫情停课的这几天，我在家看完了一本书，书名叫做《假如给我三天光明》。这本书让我感触很深，让我明白了人生的意义。

这本书的作者是美国现代女作家、教育家海伦·凯勒，她给这个世界留下了非常多且好的作品。这本书描绘了海伦苦难的一生，幼年时期的一场大病无情的夺走了她的视力和听力，但是她并没有就此自暴自弃，而是在她的老师和朋友们的鼓励下，靠着坚如磐石的毅力，坚持不懈的努力，创造了生命的奇迹，谱写了辉煌的人生之歌。给我感触最深的是书中那句话：“如果给我三天光明，我要去看黎明，看曙光，去看我爱的人和爱我的人，去看我生活的世界。”这句话寄托了海伦对光明的渴望和对世界的期待。

想想自己的经历真是自愧不如！冬天的时候天气太冷，我不太愿意上学，身体一不舒服就叫妈妈跟老师请假，想方设法逃避去学校，我甚至觉得躲在温暖的被窝里睡懒觉就是最爽的事情了。在日常的学习和生活中碰到一点困难就打退堂鼓，希望得到别人的帮助，不想着自己先想办法解决，现在想想都觉得羞愧！

我要向海伦学习，学习她乐观积极的精神，从不因为小小的问题放弃努力，不要因为他人的嘲笑而伤心，不因为成绩不好而拒绝学习，要坚持不懈，努力奋斗，永不放弃，敢于和命运做斗争，努力向着光明的未来前进！

人活在世上，只有通过不断扩充自己的学识，坚持永不放弃的精神，才不算浪费时间，这才是人生的意义！

“碎碎”平安

南京外国语学校第二附属小学一（2）班

江延博

指导老师丁海慧

为了在新的一年里万事顺意，有个好开头，人们在过年期间的言行举止非常讲究，比如：过年要说吉祥的话、祝福的话；不往外泼脏水和倒垃圾；不动剪刀、针线等尖锐物品；不能打碎物品，如果不小心打碎了，要说：“岁岁平安。”今年春节时，爸爸不小心打碎了一个烛台，妈妈赶忙说：“岁岁平安。”我想，原来这就是“碎碎”平安，中国的汉字真是有趣，通过形声字，可以把原本不好的事说成吉祥的事。

菜花

南京书人实验学校四（3）班莫子鑫

指导老师蔡美娴

阳光洒满大地

菜花见了

便悄悄偷走一缕

藏在自己的

花朵里

到了傍晚

她仍是不想

还回去

却不知

那阳光竟是画笔

灿灿的自己

也在

点缀大地

美术作品

江北新区浦口实验小学六（4）班

徐婧萱

指导老师谭梦婷

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1、自发布起，七天内投票有效（截止日期5月7日零点）

2、福利：2022年4月19日见报所有作文（整期报纸八个版面）投票结果第一名的小朋友可成为“扬子晚报小记者”。

3、本刊“见报作文”PK的所有学校是：拉萨路小学、南京大学附属丁家桥小学、南师附中树人学校附属小学、雨花外国语小学花神庙分校、雨花外国语小学、金陵小学、琅琊路小学、海英小学、鼓楼区第二实验小学、南湖一小、力学小学、南师附中新城小学北校区、科睿小学、青奥村小学、致远外小乐山路分校、天正小学、汉江路小学、中华中学附属小学、莲花实验小学、凤凰花园城小学、张家港云盘小学、南京师范大学附属小学、芳草园小学、金陵中学实验小学、瑞金北村小学、徐州市中国矿业大学附属小学、赤壁路小学、江宁区实验小学、致远外国语小学、致远外国语小学乐山路分校、金陵中学河西分校小学部、南师附中江宁分校汤山小学、立贤小学、北京东路小学、小营小学、瑞金路小学、浦口实验小学、月牙湖小学、汉江路小学、汉口路小学、石鼓路小学、火瓦巷小学、江浦实验小学、南京理工大学实验小学、南湖第三小学、金陵汇文学校、鼓楼实验小学、复兴小学、慧园街小学、五老村小学、南师附中新城小学、月华路小学、府西街小学、金地自在城小学、江东门小学、苏杰学校等。（如发现刷票行为将取消投票资格）

4、投票结果公布日：获奖名单在次月底前于本微信公众号中公布。

福利细则

1、颁发扬子晚报小记者证（1年期）

2、享受扬子晚报小记者以下福利：

A、全年400多场的五大类社会实践活动；

B、全年2-5次的作文见报；

C、小记者证

3、已经是扬子晚报小记者的在获得第一名后，免去次年600元的会费

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