莆田监狱公共广播系统正式投入运行

经过紧锣密鼓的

建设与调试

莆田监狱公共广播系统

正式投入运行

01

公共广播系统是个啥？

公共广播系统分为主系统与分系统两种功能。

主系统由监狱统一运行，针对罪犯易发、频发的心理危机开展一般性干预工作，有针对性地对全体罪犯开展教育，以具有教育意义的影像资料，引导罪犯以科学、合理、高效的方式，舒缓改造压力，防止罪犯心理危机的产生。

分系统由各个分监区自行管理，分监区民警根据分监区的罪犯结构、心理特点、兴趣爱好以及心理危机的发生原因等要素，扩展分监区广播节目的受众面，更大程度地发挥监狱广播系统对罪犯心理危机的一般性预防所起的积极作用。

02

公共广播系统怎么用？

为实现广播系统的最大使用效益，分监区着力增加广播系统的使用频次与使用时间，以促进罪犯的心理健康为宗旨，选取形式多样的广播素材，如电商、经济学、法律知识、情绪管理、心理健康等节目。

分监区民警对存在苗头性、倾向性心理危机的罪犯进行全面评估，根据心理危机的一般性预防要求，有重点、有计划、有顺序地循环播放广播内容，力争更大的受众面。同时，对分监区罪犯的心理危机进行普遍预防，定期回访，开展心理评估工作，根据评估结果，调整矫正教育方式，并将评估结果上报监狱教育科。

监狱教育科针对基层集中反映的导致罪犯心理危机的普遍要素，统一协调、调动教育资源，制作更具备针对意义的广播内容，向全体罪犯播放广播节目。

03

公共广播系统播些啥？

针对诱发心理危机的普遍要素，选取适当的广播题材，制作符合需求的广播节目，开展全体罪犯教育工作。

当罪犯自看守所移管至监狱后，管理民警及时对新入监罪犯开展“人身危险性评估”与“心理评估”，初步甄别罪犯的人身危险性以及可能在一定条件下诱发的心理危机。

此外，莆田监狱要求民警开展好包号谈话工作，全面掌握犯群的思想动态，及时发现苗头性、倾向性心理危机，并开展“人身危险性评估”与“心理评估”工作，了解罪犯心理危机的发生原因。监狱教育科接收到监区的信息后，及时开展分析，根据分析结果，实时调整广播教育内容。

（卢锋海 肖智富）

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原标题：《莆田监狱公共广播系统正式投入运行》

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