她，深耕教学27载，荣膺“教学名师”

2023-11-28 18:36

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

把握价值引领大方向

细作课堂教学主阵地

以恒作犁，深耕学术高地

她见证江南发展

江南铸就她的成长

师泽如光，微以致远！

今天我们一起来了解这位江南师者

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孙子文老师！

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师

简

介

孙子文，女，中共党员，1968年1月生，江南大学教师发展中心主任兼教务处副处长、物联网工程学院教授、博士生导师，“物联网工程”国家级一流本科专业负责人，长期从事物联网工程领域教学工作。

她曾主持省级以上教改项目5项，获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖1项和二等奖2项，发表教学改革与研究论文近10篇；主编教材《射频识别技术与应用》获江苏省重点教材，主讲课程《射频识别技术》获江苏省一流本科课程；指导学生获国家级学科竞赛奖5项，近3年指导大学生创新创业训练计划国家级和省级项目3项；先后获得无锡市优秀教育工作者、江南大学“三育人先进个人”、江南大学“至善优秀教材奖”等荣誉。她丹心育人，深耕教学一线27年，获评2023年江苏省教学名师。

“责任于心创新引领”

孙子文老师接受江苏教育电视台采访

创新精神，对于教师来说，不仅是一种能力，从育人的角度来看，也是一种品格。具有创新品格的教师，善于直面复杂问题，不惧困难；善于接受新事物，不墨守成规；善于建立高远目标，不畏将来；具有竞争意识，且充满自信。孙老师就是这样一位老师。

在教育生涯中，孙子文老师坚持在学中教，在教中学，教学相长。她服从学校安排，先后在通信工程、信息安全和物联网工程等专业开展教学工作，先后独立承担了20多门课程的教学任务。在物联网工程学院建立之初，面临物联网工程新专业没有现成教材的困境，孙老师没有坐等，而是选择通过自主研究将科研成果反哺教学，主编教材《射频识别技术与应用》。近年来，她独立承担《射频识别技术》《物联网应用综合设计》《新时代劳动教育》等本科课程，以及《工业信息物理系统》研究生课程的讲授工作，主编教材《射频识别技术与应用》获江苏省重点教材和江南大学“至善优秀教材奖”，主讲课程《射频识别技术》获江苏省一流本科课程。

孙子文老师主编的教材《射频识别技术与应用》

孙老师用她的行动证明了自己：以问题和目标为导向，以创新引领教学，倾心俯首，用所学回报学校和社会，把敢于创新、勇于承担的精神传递给学生。到目前为此，孙老师已培养毕业硕士研究生50名，培养在读博士研究生3名和硕士研究生14名，指导博士研究生获江苏省研究生科研创新计划课题1项。

“五育并举立德树人”

孙子文老师在上课

教育是国之大计、党之大计。培养社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

任教27年来，孙老师始终坚持为党育人、为国育才使命，守好讲台主阵地，努力发挥课堂立德树人的主渠道作用，让思政教育和专业课程同向同行。作为教务处副处长，孙老师潜心思考、勇于钻研和大胆探索，率先将立德树人、课程思政的育人要求纳入人才培养方案框架和教学大纲框架，促进思政教育与专业教育的有机融合。

在课程改革创新实践中，她将育德理念渗透到教育教学全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格，润物无声地教书育人。围绕学科发展历史，深挖课程思政元素，将法拉第、麦克斯韦等科学名人故事融入教材和课堂教学，培养学生的科学精神和工匠精神，将我国射频技术发展前沿等融入教材和课堂，培养学生的家国情怀和科技报国之志。她主持完成的《开展“全覆盖、多层级、重协同”的江南大学课程思政教学改革与实践》教改课题获江南大学教学成果奖特等奖，发表了《“教材思政”融入新时代高校教材建设的探索》等教改论文。

孙老师牵头组建了江南大学新时代劳动教育联合教研室，教研室由来自50多个专业的近60余名教师组成，开展集体备课、教学研讨、教学培训等活动，还参编了劳动教育教材等。孙老师连续多年承担《新时代劳动教育》课程教学任务，并主持完成江苏省教改项目《“多维协同逐级递进”高校劳动教育三联动模式创新的研究与实践》。她在学校主导开展“德润全员、以劳铸魂”的江南特色劳动教育主题月育人实践活动，获江苏省高等学校劳动教育优秀实践项目特等奖。

孙子文老师关于劳动教育的研究

此外，孙老师指导学生获“全国大学物联网设计大赛”等国家级学科竞赛奖5项，近3年指导大学生创新创业训练计划国家级和省级项目3项。孙老师指导本科学生在期刊上发表学术论文，以及申请发明专利和软件著作权等，两次获校级本科优秀毕业设计（论文）指导教师。

“深耕研学以恒为犁”

“不论是从事教学科研工作，还是开展教学管理工作，一件事要长期坚持，才可能做好它。”孙老师这样说也这样做。

孙老师秉承既要注重“教得好”、更要注重“学得好”的教学宗旨，更新教学理念，加强线上教学资源建设，推动“以学为中心、以教为主导”的课堂教学改革。她在江南大学慕课平台上创建了课程资源库，共计39个上课视频，总时长21小时；创建试题库261道题，线上作业16套，为学生自主学习提供了丰富的学习资源。

作为产教融合协同育人改革的践行者，孙老师携手物联网工程学院和人工智能智能与计算机学院的30多名教师，从2020年开始，与华为联合开展江南大学-华为“智能基座”协同育人基地项目，推动专业教师结合鲲鹏、昇腾和华为云体系知识点，联合开设22门校企合作课程，个人也承担了1门课程并荣获2021年度教育部-华为智能基座“栋梁之师”称号。