读古诗，再做练习。 小儿垂钓 蓬头稚子__________， 侧坐莓苔__________。 ____________遥招手， ____________不应人。 1．看图把古诗写完整。 2．给加粗的字选择正确的读音。 蓬头（péng  póng）　　不应人（yīng  yìng） 3．给加粗字选择正确的解释。 遥：（　　）①摇手。②摇头。③很远。 应：（　　）①回答、答应。②应该。 稚子：（　　）①幼小的孩子。②有志气的孩子。 4．根据诗意判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 ①这个学钓鱼的小孩看到远处有人问路，就赶快招手让他过来。（　　） ②这个学钓鱼的小孩不回答过路人的问话，是怕惊跑了水里的鱼。（　　）

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● 阅读乐园。同乐（唐）白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。1．大人们爱鱼是怎样做的？___________________________________2．小孩子爱鱼是怎 ● 阅读下面一首诗，回答问题。春雪（唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草茅。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1．诗的第二句中，“惊”这个字表现了诗人怎样的心情？____________ ● 默写古诗《赋得古原草送别》并完成练习。______________，______________。______________，______________。______________，______________。______________，_____________ ● 古诗阅读。_________________，但悲不见九州同。_________________，家祭无忘告乃翁。1．将古诗补充完整。2．本诗是_____代诗人_______所作。诗题是《___________》。3．解释诗中 ● 默写词《渔歌子》，再完成习题。渔歌子_______________________________________________________1．默写整首词。2．这首词的作者是_____________。3．请用自己的话描述一下词中所