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1. 登 高 杜 甫 授课人：重庆市中山外国语学校 黄华文

2. 登 高杜 甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

3. 问题一：写了什么景？怎样写的景？ 意象 诗歌中用来表情达意的物象。 可以是自然景象，也可以是人文景象。不是诗中每一事物都能成为意象，能成为意象的，是富有深意而又形象生动的事物。

4. 问题二：抒了什么情？ 诗人悲从何来？

5. 颈联的悲凉意味 • 系舟万里，故乡渺茫，此其一悲； • 适逢秋季，节令凄凉，此其二悲； • 异乡作客，寄人篱下，此其三悲； • 常年如此，不知尽头，此其四悲； • 年岁已老，来日不多，此其五悲； • 体弱多病，缠身不愈，此其六悲； • 重九登台，倍思乡亲，此其七悲； • 孤身一人，亲朋不在，此其八悲。

6. “艰难苦恨繁霜鬓” “文章憎命达， 魑魅（chīmèi）喜人过。” ——《天末怀李白》 悲从何来？ 季节（秋景）之悲 个人（境遇）之悲 国家（国运）之悲

7. 问题三：情景交融是如何体现的? 景中藏情 【“一切景语皆情语”：寓情于景（寄情于景）、缘情布景（因情造景）、触景生情、借景抒情】 情中见景 （抒情文字让人联想到一幅幅景象） 情景并茂 （写景和抒情文字穿插进行）

9. 《十二月一日三首》（其二） 寒轻市上山烟碧，日满楼前江雾黄。 负盐出井此溪女，打鼓发船何郡郎。 新亭举目风景切，茂陵著书消渴长。 春花不愁不烂漫，楚客唯听棹相将。 问题： 和《登高》比较，分析一下在情景交融方面有哪些相同和不同。

10. 《十二月一日》(其一) • 今朝腊月春意动，云安县前江可怜。 • 一声何处送书雁，百丈谁家上水船。 • 未将梅蕊惊愁眼，要取楸花媚远天。 • 明光起草人所羡，肺病几时朝日边。

11. 《十二月一日》(其三) • 即看燕子入山扉，岂有黄鹂历翠微。 • 短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣。 • 春来准拟开怀久，老去亲知见面稀。 • 他日一杯难强进，重嗟筋力故山违。