五育并举，探索新形势下学校教育的新模式

首先陈校长向各位教师解读了《青岛市教育局办公室关于对全市中小学校音体美等美育体育课程实施公示制度》，并对我校的音体美课程提出了四大要求：

第一：我校的美育、体育课程一定要成为弘扬社会主义核心价值观的旗帜。把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育、体育课程的全阶段、全过程、全方面。根植中华优秀传统文化深厚土壤，培育深厚民族情感，加强传承和弘扬中华优秀传统文化教育，推进高雅艺术进校园、戏曲进校园，抓好中华优秀传统文化艺术传承学校与基地建设，学生身体素质的提升。

第二：以美育、体育教学为突破口，提高学生的审美和人文素养、培育学生体育精神。建立以学校美育教育教学质量为导向的管理制度和工作机制，加强美育与德育、智育、体育的有机融合，注重校园文化环境的育人作用，不断提高学校美育质量，不断提升学生的整体素质。

第三：学校一定确保开齐开足美术、音乐、体育课程。学校将贯彻落实关于全面加强和改进学校美育、体育工作的有关要求，开齐开足美育、体育课程，并严格按照课程表上课，规范教案。应当严格按照审定的课程表开设音体美等美育体育课程，不得随意删减，未经批准不得调整。因天气原因，室外体育课可调整为室内体育课与健康课，但不得取消。特殊情况确需临时调整音体美课程的，应当提前一天在学校网站公示，并同时发所属区（市）教体局邮箱备案，局属各学校直接发市教育局体卫艺处邮箱备案。各区市教体局要汇总所辖学校经批准临时调整的音体美等美育体育课程情况，在一周内发市教育局体卫艺处邮箱备案。

第四：推进美育评价工作。认真学习中小学生艺术素质测评制度、中小学校艺术教育工作自评制度和中小学校艺术教育发展年度报告制度，积极探索形成具有我校特色的评价体系。

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