【榜样】十佳班主任的育人故事

通州区中小学第六届十佳班主任名单

1、次渠中学 杜金茹

2、第六中学 金佳会

3、西集中学 明淑芬

4、第四中学 张立燕

5、首师大附中通州校区 苏汉杰

6、史家小学通州分校 王春丽

7、北苑小学 奚瑞香

8、运河小学 李新

9、张家湾镇中心小学 代凌云

10、永乐店镇中心小学 李伟

《我幸福，因为我是班主任》

李新

通州区运河小学，语文学科，一级教师，教龄28年。曾获北京市中小学“紫禁杯”优秀班主任，通州区首届小学优秀班主任，通州区“三八红旗手”，通州区骨干教师，家校合作先进个人，被通州区教委评为“优秀共产党员”。

我幸福，因为我是班主任

作为一名党员教师，我热爱教育事业，在工作中不断加强学习，努力提高业务素质。作为一名班主任，我拥有自己的教育方法，得到了学生的喜爱、家长的满意、社会的认可。

表率+尊重=信任

从教28年来，我没请过一天病假事假，即使是儿子摔折了腿。非典期间、甲流期间、重度雾霾期间，我都坚守在岗位上，给学生做出了榜样，赢得了学生的信任。

行动+坚持=收获

我是班主任、教研组长，还是分支部书记，并且担任四个年轻教师的师傅，任务很繁杂。但是我坚信这样一个道理——行动+坚持=收获。每天无论是晨检，还是午自习，我都会准时出现在教室里，和学生谈心，疏导情绪，化解心结。就是这样日复一日的坚持，我得到了学生的热爱。 　

活动+活动=成长

做班主任最快乐的事莫过于有针对性地开展各种班级活动，让孩子们在活动中增强集体荣誉感，收获快乐，健康成长！ 　　

我在组织班级活动时，充分发挥学生的主动性，让每一个学生都参与进来。 快乐六一美食节、京蒙捐书活动、小状元读书比赛、国学唱诗班的吟诵、森林公园的健步行、公益图书交易会、“等灯等灯，创城我先行”……一项项活动的开展，让孩子们增长了知识，开阔了眼界，锻炼了能力，快乐地成长！ 　

爱+智慧=奇迹

在年复一年的班主任工作中，我坚信爱加智慧能创造奇迹。

小明（化名），课间游戏时不慎摔倒，造成大胯骨折。为了能让孩子在最短的时间得到治疗，我第一次在医院急诊大厅挂号，和所有排队的人解释，要求加个塞。

小芳（化名），一个个性极强的女生，上初二时和家长赌气离家出走。派出所找到她，问她什么都不说，最后只说了一句话：“运河小学李新是我的班主任”。我接到派出所的电话，已是冬夜十二点，冒着大雪，赶到派出所，接回了曾经的学生。

从教以来，我始终以“把每个学生都培养成健康快乐的学生”作为自己的教育目标。所带的班级，多次被评为北京市优秀班集体。我被评为北京市“紫禁杯”优秀班主任，通州区优秀班主任，通州区十佳班主任，通州区“三八红旗手”，连续四届被评为通州区骨干教师，家校先进个人，多篇教育论文登载在《通州教育》杂志上，多篇论文获得各级各类奖项。

《大爱无言，行者无疆》

明淑芬

通州区西集中学，语文学科，高级教师，教龄14年。曾获北京市“紫禁杯”优秀班主任，通州区优秀班主任，中考优秀班主任，中考优秀教师。

大爱无言，行者无疆

作为一名班主任教师，我经常问自己：“怎样才能成为一名优秀的班主任？是优美的语言，还是广博的知识？是严格的管理，还是丰富的教学经验？”带着这份疑惑，我走过了14年。在迎来送往的14个春秋之后，我渐渐发现：一名优秀的班主任教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，还要有严有威，最重要的是要有爱心。

我在中学工作14年，当了13年班主任，其中的酸甜苦辣，几尽尝遍。从清早进校一直到晚上下班，一天十几个小时我都和学生在一起。因为我知道只有跟紧学生，才能随时了解掌握学生的学习生活情况和思想动态。

魏书生说：“如果你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就整天生活在地狱里；如果你把每一个人都看成天使，那么，你就整天生活在天堂里。”这句话告诉我们，教师要学会尊重和热爱每一位学生。

记得刚参加工作时，我总是拿捏不好严与爱的分寸，严过头了学生会倦怠，爱过头了学生不怕自己。这几年走过来，我逐渐摸索经验，而且也从别的老班主任那里学到不少本事。在学生有困难的时候，要尽力给予关爱和帮助。要有教育中的威严，也要有生活中的母爱，做到严中有爱。

有一天，学生小伟（化名）穿着一双特别破的鞋子来到学校，通过了解才知道他没有爸爸，妈妈已改嫁他人，和年迈的爷爷奶奶相依为命，家里很穷，唯一的一双鞋星期五回家打湿了，没有干，只好穿着这双都是裂口的鞋子来到学校。我马上带孩子到商店买了一双鞋子和两双袜子；如果有学生生病了，我就及时把他（她）送到医院就诊，学生没有钱就先给他们垫付，再给他们买点水果；开学初，我把每个学生的生日都记在班工作记录本上，等学生过生日，我就会买一份礼物送给他（她），让他（她）感到惊喜，感到温暖......孩子们虽小，但他们懂感情，重感情，师生有情，大家和睦相处，班级就有了活力，有了凝聚力。

作为一名班主任，讲台就是我的阵地，学生就是我的事业，付出必然会有回报。

我撰写的论文，曾多次获国家、市级、区级一等奖。撰写的文章入选《通州教育》《追求教育的最高境界》等杂志。多次被评为“紫禁杯”优秀班主任，通州区优秀班主任，通州区十佳班主任，通州区毕业班优秀班主任，通州区“三八红旗手”，通州区毕业班优秀教师，通州区青年骨干教师，现任通州区第六届人大代表。

《庖丁解牛寻师道 以爱促评育新苗》

代凌云

通州区张家湾镇中心小学，语文、数学学科，高级教师，教龄23年。曾获北京市“紫禁杯”优秀班主任，北京市基础教育学生综合素质评价工作先进个人，通州区优秀班主任。

庖丁解牛寻师道 以爱促评育新苗

作为一名核心素养教育时代的教师，我以“庖丁解牛”之道，心怀热忱，努力遵循学生发展规律，用坚定的志向，饱满的情感，选择积极的角色投入工作。

身为一名班主任，我带班能写凌云志，管理可抒师生情。每一次承接新班，初见学生时都会进行“有趣的点名”：

夜空已至，天添星斗，浩瀚无边，小星繁天，静雯雅阁早已点上子墨，轻挥子书。

抒写着心中的美好：

林夕晚雨若碧君，落息栖雀似语然。

韩菲芳草溢空楼，梓艺丛林浸满眸。

粗体字都是学生的名字，我把他们全部编入一个故事中，在新班教育第一课上，要求学生全体起立，利用听觉迅速从故事中捕捉到自己的名字，才能坐下。学生听得摇身鼓手，倍感新奇幽默，使学生在榜样中受到启迪和教育。

班主任工作必须善于反思，不断奋进的内驱动力促使我努力追求丰富的智力生活，把学习作为提高教育水平的阶梯，注重学习相关教育策略，努力培养自己思考探索的习惯，转化为自己的教育实践，力争工作中的创新。

在班级管理方面，我创建了“七色评语花”综合评价管理模式，结合六大类评价项目，要求学生定期做好评价记录。根据记录结果选择典型，并在花形彩纸上写下评语，制成“评语花”送给学生。同时开设评价课评选先进，冠以“班级宝贝”的荣誉称号。努力使班级教育从自然境界、规范境界走向文化境界，使学生做好常规，形成习惯，思想得到提升。创想与实践激发了我给学生写评语的创新：

优秀生评语：

年纪虽然小，

文章日渐多。

诗书不负人，

待看禹门三汲浪，

平地一声雷。

进步生评语：

旧书不厌百回读，

熟读深思子自知。

兴宇高飞先展翅，

苦练终有腾空时。

我的班级管理策略不断在实践中形成经验论文，分别发表于北京市综合评价成果集和通州区综合评价成果集中，三篇教育教学论文发表于《通州教育》，连续两届被评为北京市基础教育学生综合素质评价工作先进个人，并获得第29届北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖。

古有“庖丁解牛”，庖丁以“臣之所好者道也”解释技艺高超。身为教育工作者，我将继续效仿古人，不断追寻教育的文化之道，奔向教育的瀛洲之地。

《坦诚相待 激励唤醒》

张立燕

通州区第四中学，中学语文学科，教龄26年 。曾获北京市“紫禁杯”优秀班主任，通州区优秀班主任，高考成绩优秀教师，校级优秀班主任。

坦诚相待 激励唤醒

1990年7月参加工作以来，我一直扎根在教育事业的第一线，教过初中、职业高中、普通高中的语文，担任过年级长和语文教研组长，至今担任班主任工作二十六年，始终自觉贯彻执行党的教育方针、政策，并且不断更新教育教学理念，刻苦钻研，锐意进取、勇于实践，以霍姆林斯基的“了解学生正在成长的心灵，要善于激励、唤醒和鼓舞”为工作座右铭。

作为班主任，我努力提高自身素养，适应时代发展的巨大变化。对学生做到：关心其品德，做好思想教育；关心其学习，促进学业进步；关心其生活，保证身体健康。以爱心抚慰他们的心灵，以诚心赢得他们的信任，以耐心期待他们转化。

班级建设中，以主题教育活动影响学生：利用清明节、中秋节、端午节等传统节日进行传统文化教育，拓展学生视野，丰富学生知识，弘扬传统文化，激励他们的爱国情怀。善用正面教育，定期召开主题班会，充分利用班会，做好思想工作，引导学生树立时代精神，养成“四个学会”即：学会自信、学会自强、学会自主、学会负责。适合学生特点，采取丰富多彩的活动形式：请专家或学长作报告，到社区服务对象家中服务，向学生发调查问卷，了解他们对人生对社会的看法。时刻本着要以学生为主体，充分发挥学生主体性的原则。让班级成为学生形成健全人格的主阵地。

新时代下依然保留家访的传统教育方式。我每个假期都会对五人进行家访，每次家访都目的确定，家访不是告状，也不是作秀。以坦诚、热情、平等、合作的心态，本着对学生负责、一切为了学生的宗旨和家长交流，全方位的了解学生，寻找家校合作基础，增强教育的针对性。用教育学，心理学等教育知识影响家长，对家庭教育真正起到指点迷津的作用。随时关注关爱学生，引导学生，不断走进学生内心，努力做他们的知心朋友。建立班级微信群，增加师生的相互沟通、了解，拉近教师与学生、学生与学生、教师与家长、学校与家庭之间的距离。

所带2008届、2010届、2012届、2014届和2015届班级均被评为校先进班集体，2012届被评为市级优秀班集体。

《让人格之鼎稳稳站立》主题班会获区级评比一等奖；《你拥有几种美德》的常态班会被全校班主任观摩；《珍爱生命 拒绝毒品》主题活动课获市禁毒主题活动课评选三等奖。

论文《占课并不能占有学生》发表在《反思教育习惯》丛书中； 《走进学生心灵的五部曲》获得论文评比二等奖；《关爱，成功的动力》《多给阳光，小心呵护》分别在通州区2012年度、2013年度“育人杯”我的教育故事征文评比中荣获二等奖、三等奖；《激励评价 呵护心理 激发潜能》一文在通州区中学生综合素质评价论文征集评比中荣获二等奖。

2004年获得北京市第十七届“紫禁杯”优秀班主任，1995年和2014年分别获得通州区优秀班主任，2014年和2015年连续获得区高考成绩优秀教师，累计十次获校级优秀班主任，多次被学生评为喜爱的老师，多年的考核评比中获得优秀。

新闻

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榜样的力量是无穷的，为表彰先进，树立典型，进一步提高通州区中小学班主任队伍的整体素质和工作水平，充分发挥全区班主任在学校德育工作中的引领作用，2007年以来，区教委每两年开展一次十佳班主任评选表彰活动，今年的十佳班主任已进入第六届。

老师们，在今后的教育教学工作中，让我们以“十佳”为榜样，勤于探索，勇于实践，与时俱进，开拓创新，为书写城市副中心教育事业新篇章做出更大贡献。

最后，让我们一起为

具有崇高师德、

精湛教育艺术的

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