孩子的依恋类型决定孩子未来
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在心理学上,依恋是婴儿和主要照顾者在成长过程中的情感纽带。
安全依恋关系是由美国著名心理学家Irons Voss提出的。IronsVoss设计了一种奇怪的情况技术来研究依恋类型,
具体的实验过程如下:
通过观察多个婴儿的表现,研究人员将母亲和婴儿之间的依恋行为分为三种类型:避免焦虑,安全感和抗焦虑能力。
第一类焦虑-回避型。这类婴儿约占20%。当他们的母亲离开时,他们不会表现出紧张和焦虑。当母亲回来时,他们不会关注他们。他们会表现出被忽视和躲避的行为。一般而言,接受母亲的安慰和陌生人的安慰没有区别。
第二种安全类型约占70%。一开始与母亲在一起时,安全型婴儿会开心地玩耍;当陌生人出现时,他们会有点警惕,但不会烦躁;当婴儿留给陌生人时,他们会停止玩耍寻找母亲并哭泣;当母亲回来时,他们会更加亲切并与之互动他们的母亲。他们会亲吻并拥抱他们,他们会很容易得到抚慰。
耐焦虑的婴儿约占10%,这种类型的婴儿表现出强烈的分离焦虑感。与母亲分开时,耐抗的婴儿会感到强烈的沮丧,哭泣和不适感。当母亲回来时,他们会积极尝试与母亲联系,但也会对母亲的抚慰行为表现出抵触甚至抵触。
婴儿有各种各样的需求。他饿,小便或拉扯。他将通过哭泣来表达自己的情感。如果父母了解孩子哭泣的原因或需要并及时做出反应,婴儿可以与父母建立情感依恋关系。
如果父母长时间不理会孩子的需求,不响应孩子的哭声,甚至不经常殴打和责骂孩子,孩子会形成回避的依恋,他们会curl缩以避免伤害。
如果父母双方对子女的养育有不同的看法,或者他们的情绪多变,其中一个对孩子充满感情,对另一个则被忽视,或者经常更换照料者,则孩子将建立焦虑的依恋关系。
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依恋关系对儿童能力的发展有很大的影响。
我们经常看到许多父母通过参加情商培训来提高孩子的社交能力。实际上,后天培养对情商的影响非常有限,而情商的塑造大部分来自孩子与父母之间的依恋关系。
拥有安全附件的孩子充满自信和安全感,可以轻松建立成熟的沟通能力。他们在与他人交流时更加积极主动,也更加活跃。在青少年时期,牢固依恋的孩子由于具有更好的情绪控制能力,往往较少出现逃学和打架等叛逆行为。
耐焦虑的依恋儿童通常没有安全感,情绪不稳定。他们经常在社交活动中表现出羞怯和焦虑之类的情绪,并经常担心别人不喜欢自己,有时他会莫名其妙地大哭。这是一种在焦虑内化之后表现出来的行为,因为他无法感受到父母的爱。他使用这种方法来引起关注并寻求父母的关注。
避免焦虑的依恋孩子通常对周围的人和事物不关心,他们的情绪相对平静,但他们的内心却非常敏感和可疑。他们似乎对人和事物无动于衷,但是却充满了需求,在外在化之后,出现了更多的行为问题,例如殴打和责骂父母,攻击伴侣,欺凌弱者,他们的情绪管理能力相对较差。
在这三种关系中,安全依恋是最健康,最正常的。一个安全的孩子对成长过程更有信心,并且感到自己有能力探索外界,因此他会更加自信地与他人相处,并不会害羞。,他可以学习如何爱别人。
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从心理学上讲,0至3岁是婴儿与父母建立亲密关系的重要阶段。
如果父母在这个阶段缺乏对孩子的照料,他们将不会与父母建立牢固的性依恋关系,当孩子长大后,孩子不会与父母过近,这样的孩子容易叛逆。,父母一定不能错过与孩子的依恋关系的关键时期。
及时响应儿童的需求。
建立依恋关系需要父母注意孩子的各种情感表达,婴幼儿经常用哭泣来表达自己的需求。父母应该放下手机和电视,注意孩子的需求,孩子饿了还是渴了,孩子应该上床睡觉吗?如果能感受到父母的注意,孩子就会有感觉安全与信任。
相反,如果父母总是有意或无意地忽略孩子的哭泣,并且无法满足孩子的需要,则会建立不安全的依恋关系。
与您的孩子更多地在一起。您应始终检查自己是否忙于工作,忽视孩子,没有人可以代替父母的陪伴,因此,在孩子稳固依恋的关键时期,您应该尽可能多地陪伴孩子关系建立。
孩子们对父母的情绪非常敏感。父母快乐幸福,他们的孩子也会轻松快乐。父母应该在孩子面前控制自己的情绪,以避免过多的负面情绪传递给孩子。
面对孩子的哭泣。当孩子通过哭泣表达情感时,不要感到无聊。为了满足孩子的需求,可以满足正确的事情,请及时满足他们的需求。
如果这是不合理的或超出您能力范围的事情,则必须坚定地告诉他:爸爸妈妈不能这样做,然后避免孩子因推理和转移注意力而哭泣。
使用正确的分离方法,在幼儿园的入口处,许多父母经常看到孩子放下自己偷偷溜走,有些父母一次摇头,流泪。这种错误的分开方式会使他们的孩子感到不安全,并引起焦虑。
如果要离开,则应提前告知孩子,告诉自己何时回来,并在约定的时间准时回来并问候您的孩子:妈妈回来了!
起初,孩子可能会哭泣并且听不懂,但过了几次,他的小脑袋里就会形成一个模糊的概念:妈妈要暂时离开,但很快就会回来。慢慢地,他会学会控制自己的情绪如果他不愿意离开他的母亲。
美国一所大学的儿童发展研究生院和儿童发展研究生院的专家对174名儿童进行了为期6年的跟踪调查,得出的结论是,在具有一定儿童智商的情况下,婴儿对父母的依恋方式和程度是孩子未来最明显的学业成就的要素。
无疑,与避免焦虑和抗焦虑相比,牢固的依恋关系是孩子终生良好人际关系的基础,也是影响孩子学习和职业成就的积极因素。
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