《音乐大师课》让每个音符都挂满感动

收视率的提高依然要建立在特有的模式和内核上去完成，“《音乐大师课》是一档音乐教育公益节目，通过音乐让参与者在人格、修养上得到成长，节目第二季能延续第一季的好口碑，是因为其始终坚持音乐教育的内核不变。”

在良莠不齐的音乐节目中，《音乐大师课》独树一帜，且收视率飙升。“《音乐大师课》不用孩子作秀，认真传唱我们国家的经典歌曲，具有较强的公益性质，四川卫视和北京卫视其实是在自发地做音乐教育的工作，这跟别的节目是完全不一样的。”

从各位老师的表现来看，韩磊依然是节目的定海神针，音乐素养高、懂得因材施教、且善于跟孩子沟通；而田震真性情，与孩子们产生了很好的化学效果；萨顶顶老师将民族与国际化完美融合，在民族音乐故事、文化和内涵的传递上功不可没；“孩子王”古巨基最容易和学生们打成一片，示范了活泼轻松的课堂形式。

在对孩子的教育方面，除了经典音乐之外，节目组也在思考如何将中国经典的音乐文化传递给大家。因此，第二季节目中观众可以看到华阴老腔、复古派对等音乐元素。

让所有人意外

为了让孩子们更好地理解《爱的奉献》这首歌背后的意义，节目组特意组织全班同学前往儿童福利院传递爱心，这堂课让所有人意外。

一堂实践课后节目组发现，汇报演出的主题需要换方向，“给予爱”变为“相互传递爱”。而彩排时也发现，原定的演出形式需要调整。八个福利院的孩子和四个田震班的孩子由原来的分两排站位改为融合为一个方阵，田震班的四个孩子也换下了节目组原本准备的华丽演出服，穿上了校服，“十二个人变成一个融洽的集体，现场超级震撼”。

“节目组希望第三季可以让这样的孩子也加入《音乐大师课》 ，他们虽然在身体上有一点不完美，但不自卑很快乐。只要处理得当，观众看到的就不会是博取同情，而是满满的正能量。”

小编粗略的收集了一些节目评论专家对《音乐大师课》的点评，比较一致的说法是，“节目瞄准了‘市场空白 + 现实需求 + 公益性’，通过教唱经典音乐以推进孩子们的人格修养，进而实现音乐教育的最大价值。节目所带来的社会、家庭和音乐教育的感动与思考，满足了中国家庭观众的某种关切，具有强烈的社会意义。”

对家长的启发

《音乐大师课》第二季在收视上的突破离不开节目内容和表现手法的创新升级。

这种升级首先体现在参演人数和形式上。观众可以发现，与第一季的“个人唱”不同，第二季不是一个小孩在舞台上唱歌，根据节目需要，会有个别甚至全班同学、老师加入进来，表现形式上融合了朗诵、舞蹈、表演等多种形式，更加多样化。

从节目最初的设想和第一季的收视数据来看，《音乐大师课》最高收视人群是家长，因此第二季的第二个突破出现在对家长的启发上。

据节目组工作人员介绍，《音乐大师课》在音乐教育上始终坚持明暗两条线，让孩子们学到音乐知识，培养其人格和修养是显而易见的，此外，还隐藏着对家长、家庭关系的启发。第二季试图实现家庭关系之外的另一种尝试——社会教育，“例如，我们希望通过《亲爱的小孩》这首歌让大家关注到拐卖儿童的社会话题。”

目标受众群的延伸

相较第一季倾向于选择性格外化的孩子，第二季的孩子性格更加多元。按照原有的考虑，像宋亚轩一样性格内向的孩子在镜头呈现上需要把握的尺度很难，但他一唱歌就很吸引人，形成了极度反差。

而在孩子们的家庭背景上，节目组也希望覆盖得更加宽泛。“音乐的培养不在于上了多少节专业课，而在于孩子们的天性，希望更多有音乐天赋但家庭条件一般的孩子也能来到《音乐大师课》，快乐地去唱歌。”节目组表示。

据节目组介绍，在目标受众群上第二季也做了升级，由原来的家长群体延伸到即将结婚或者婚后还没有孩子的年轻观众，因此，第二季除了教育之外，内容上还加入了怀旧的部分。

此外，第二季中导演组还有意将音乐和孩子们的现实生活进行嫁接。例如在爱国歌曲这一期就有明显设计，八首歌都是表达爱国主题，但导演组根据每个演唱者的实际生活选择了不同的切入点。

关于第三季如何再升级，导演组已有规划。“场景可以更多变，教育空间可以更广阔一些。音乐的表现和教育不仅局限于舞台，应该和孩子们的实际生活结合得更紧密，”节目组将融入到孩子们的生活中去，进入到家庭、室外，让孩子们根据生活体验去创作歌曲，表达他们此时此刻的内心世界。 返回搜狐，查看更多