部编版语文六年级下册《语文园地四》知识点+图文讲解
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知识点
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一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。回顾下面的这些开头和结尾，你有什么发现？文章的开头文章的结尾1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。
我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说:"妈，昨天是4月28。"母亲微微点了一下头。 ——《十六年前的回忆》
——《十六年前的回忆》
【我发现】《十六年前的回忆》这篇文章的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应。这样写加深了读者的印象。
文章的开头文章的结尾世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 ——《藏戏》
——《那个星期天》
【我发现】《藏戏》的开头以三个反问构成排比，强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。那个星期天》随着故事叙述的收束自然结尾，在景物的描述中流露出生活不易，时光易逝的感慨。
文章的开头文章的结尾这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子，很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都奈何它不来了。——《草原》
——《腊八粥》
【我发现】《草原》这篇文章的开头运用了寓情于景的写法，把自己的愉快心情融入到自然环境的描写中。《腊八粥》结尾的细节描写突出了八儿对腊八粥的垂涎欲滴。
练一练
再找一些写得好的文章，把开头和结尾列出来，大家一起来分析这样写的好处。
文章开头
文章结尾
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？…… 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ——《匆匆》
——《匆匆》
【我发现】《匆匆》这篇文章的开头运用了排比手法列出可以复返的一些自然现象，而后提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？和前面形成对比，突出时间的宝贵，引发读者的思考。结尾再次提出这一问题，引人深思，首尾呼应。
词句段运用
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
这句诗选自《竹石》，竹子被赋予了人的顽强、不随波逐流的高尚品格。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
这句诗选自《墨梅》